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简历是赢得用人单位好感，获得面试机会的”;敲门砖”;，所以大学生特别重视。”;硬指标此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
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简历是赢得用人单位好感，获得面试机会的”;敲门砖”;，所以大学生特别重视。”;硬指标”;很难”;修饰”;，如学业成绩单由高校教务处统一打印、盖章;英语四、六级证书，计算机等级证书都需要附上复印件。
被”;注水”;的通常是实践经历、荣誉称号、自我评价等内容。有的学生明明只当过学生会干事，却自我”;提拔”;成了学生会副主席。有的得过班级荣誉称号，却”;升格”;成校级荣誉称号。有的把实****经历写了一大串，其中不乏世界500强企业，实际上有的企业只去实****了几天。不少学生在写自我评价时一味借鉴网上标准版：开朗，善于与人沟通，团队合作能力强，吃苦耐劳……;……;千人一面，不由得让企业人事经理生疑。
一些学生认为，为了脱颖而出，简历”;拔高”;一下情有可原;也有的说，别人把自己写得很完美，我不修饰一下，不就吃亏了吗?
高校切莫助长”;注水”;风
对”;注水”;简历，用人单位自有应对之策。上海贝尔;阿尔卡特公司人力资源部门人士表示，比起那些”;自我描述”;，企业招聘时更看重学校盖章的部分，比如成绩单，能够客观真实反映学生学业素质。如果企业有意录用某个学生，可以打电话向学校求证，到底是不是真的”;班长”;、”;学生会主席”;，一问便知。
不少企业对招聘人员面试时，往往会针对对方简历上的社会实践经历详细询问。如果某学生只是活动参与者，而非组织者，几个问题便会露馅;即便事先作过充分准备，面试官现场设置一个情境，也会令学生出现破绽。有的学生尽管各方面条件都不错，但一旦被面试官看出有违诚信的迹象，肯定失去了这次求职机会。
不少求职简历上有辅导员对学生的评价，但有的辅导员由于”;拉不下脸面”;，所作评价夸大其词，影响了真实性。有的学校为学生社会实