文档介绍：1
预防呼吸道传染疾病教学设计（小编整理）
第一篇：预防呼吸道传染疾病教学设计
预防呼吸道传染疾病教学设计
教学目标：
使学生了解呼吸道传染病和腮腺炎的传播途径，掌握预防方法。
教学重难点：
呼吸道传染病和腮腺炎量多次饮水，每日饮水量不少于1500毫升，以稀释痰液利于排出。可常服虫草、百合等滋阴补品以润肺。秋季自然界一切生物代谢相对减缓，人也应该顺应自然“早卧早起”，保持情志安宁。此外，提高生活水平，避免环境污染，对慢性阻塞性肺病防治有重要意义。
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支气管哮喘是一种反复发作胸闷、气喘、呼吸困难伴或不伴咳嗽的气道慢性炎症性疾病。主要与致病因素和诱发因素有关。
理论上讲，支气管哮喘预防比治疗更重要，但由于哮喘的治疗因素和诱发因素都非常复杂，导致预防措施难以起到主导作用，应当坚持防中有治、治中有防的原则。，改善通气。。从中医上来注意保暖，防止感冒，饮食清淡，避免烟尘异味，保持心情舒畅，平素可服用肾气丸、玉屏风散等以提高抗病能力。
饮食方面预防常见呼吸道疾病
制定合理的营养食谱，避免辛辣刺激性食物。食物的选择以低脂肪、高蛋白、富含维生素的饮食为主，如瘦肉、家禽、鱼、奶、豆制品及蔬菜水果等。时令水果中，梨和甘蔗具有健脾、益肺、止咳、祛痰的功效。禁吃西瓜，因为西瓜过于寒凉，立秋后食用，容易诱发腹泻。
除了新鲜果蔬，还有一样干果润肺效果也很好，就是杏仁。《本草纲目》中列举了杏仁的三大功效：润肺、清积食、散滞，排在第一的就是润肺功能。每天吃10克左右的杏仁，在一定程度上有助于预防风燥感冒。解燥润肺效果好的是甜杏仁，可以当成加餐的零食吃，也可以将10克杏仁磨成粉，加点冰糖冲着喝。中医认为冰糖具有润肺、止咳、清痰、去火的作用。
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但是，有食物过敏史的患者要避免摄入已明确致敏的食物，如虾、蟹、蚕蛹、牛奶等，切勿抱有侥幸心理。针对秋天的天气特点和呼吸道疾病的特点，要随时注意天气变化，在秋天一定要做到及时的增减衣服，尤其要做到对脖子、头部和后背的保暖工作。平时，要多吃清淡素食（包括蔬菜、水果），少吃高蛋白食物，这样体内便不会积蓄太多的热，即使受一些风寒，一般也不会引起很严重的疾病
第三篇：预防呼吸道传染病教学设计
预防呼吸道传染病教学设计
教学目的:
1、让学生了解春季常见的呼吸道传染病;
2、掌握呼吸道传染病的预防措施。
教学重、难点:掌握呼吸道传染病的预防措施。
教学准备:课件。
教学过程:
一、引入新课:
同学们,请注意,现在正是春天,春季季节容易流行传染病，现在是呼吸道传染病的季节,为有效预防和控制呼吸道传染病在我校的发生和蔓延,现将有关呼吸道传染病基本知识及预防措施介绍给大家:
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二、什么叫呼吸道传染病?
呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。
三、春天为什么容易传染病流行？
1、冬天里，身体渐渐对寒冷****惯了。春天天气转暖，昼夜温差大，人体内部系统却还来不及调整适应。
2、春天万物生机萌发，皆蠢蠢欲动，细菌、病毒等亦随之活跃。
3、不按牌理出牌的古怪天气，忽冷忽热的温度变化，四处飞扬的花粉等也是春季致病的诱因。
4、初春蔬菜/水果品种较少，容易缺乏营养。
5、开春后，人员开始流动，公共场合聚集人员有助于病原菌的相互传播。
6、人体呼吸道粘膜屏障作用下降。春季气候干燥，人体缺水，呼吸道粘膜失去滋润，粘膜细胞脱落，屏障作用下降，导致呼吸道传染病多发。
四、你知道哪些常见的呼吸道传染病?
a.
流行性感冒
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b.
水痘c.
风疹d.
流行性腮腺炎
五、说说这些呼吸道传染病的传播途径、主要症状、易感人群、预防措施?
六、同学们以后应该怎样做?
第四篇：预防传染疾病知识心得体会
预防传染疾病知识心得体会
本学期学校工作已结束，现就我校预防传染病工作作如下总结。
1、加大了传染病预防的宣传力度。
本期利用主题班会和宣传栏等多种形式对全校师生进行了传染病预防知识的宣传，师生们明白了预防传染
三种有效途径。①控制传染源②切断传播途径③保护易感人群，收到了良好的效果。
2、对缺勤学生进行了严格的登记并追踪调查收到了好的效果。
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3、对感冒发烧、头痛、咳嗽、呕吐、拉肚子等传染病疑似病进行了及时的诊治，有效杜绝了传染病在校内的传染。
4、加强了学生个人卫生****惯的培养。利用班会