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家庭教育的意见和建议
一、不了解孩子的身心发展特点使自己变成“瞎子家长”。（或称“盲目”家长）
多数父母看着孩子一天一天长大，又由于自己年龄阅历上的优势，因此家比如网络游戏等。
七、对于孩子的出现问题缺乏危机处理手段
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孩子在成长的不同年龄阶段，都会面对不同的问题，面对不同的烦恼，面对不同的诱惑。一旦不慎就会犯这样和那样的错误，甚至会偶入歧途。比如网络游戏成瘾、极度厌学、亲子关系恶劣、人际关系封闭、染上不良生活行为****惯等等。此时，父母一般会失去理智，对孩子采取不恰当的管教方式，经常是将孩子更深地推入问题中，适得其反。面对这种孩子成长中的危机，父母常常是伤透脑筋，手足无措，痛苦不堪。
（二）建议家长采取以下的教育措施
一、从了解孩子开始：可以采取五种方式：
1、多与孩子在一起，多以平等姿态与孩子沟通对话，多提问多倾听多思考。
2、通过专业的教育测评机构对孩子进行全面科学地测评，阅读详尽的测评报告以了解孩子的身心特点和学****问题。
3、与孩子的同伴交朋友，通过同伴了解孩子的心思。
4、同孩子写信，书面交流。5、多请教班主任和他的任课老师，了解他的情况。
二、提升自身的教养方式的水平：可以采取四种方法：
1、参加由教育专家专门为家长设计的家长培训课程。
2、多听社会公益性质的家长教育普及讲座，比如《楚天金报》的“家长学堂”就是一个很好的方式。
3、多交与成功教育了孩子的家长朋友，一起交流请教感想。
4、多阅读相关的家庭教育书籍和儿童心理学、教育心理学书籍。
三、将家庭的教育力量整合成一股巨大的力量
可以采取以下三种方式：
1、多开家庭教育会议，父母和相关的亲戚都参加，将教育观念统一，将教育方式统一，并相互配合，形成合力。
2、将家里对孩子教育有影响但自己又觉得有问题的亲戚，带到相关的教育机构做辅导，统一思想。
3、在家里将家庭教育的角色定位明确确定，谁为主、谁为辅。父母之间相互遵守约定，相互宽容。
四、积极参与到学校教育中去
可以采取以下四种方式。
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1、积极参加家长会，会前会后做工作做细致。
2、定期拜访班主任，与班主任共同制定对孩子的家校联合教育的综合方案，配合班主任教育好孩子。
3、将孩子在家里的表现写信给班主任。
4、积极配合班主任到家里的家访工作。
五、有效利用社会性的教育服务机构的辅助教育力量。
当孩子出现学****障碍时，要认真判别他们在学****中存在的问题到底是什么。矫治学****障碍的关键在于早诊断(在专门机构测试)、早预防，早干预。具体治疗宜采取综合方法、医疗与教育的协同十分必要。
除了社会的培优班外，家长还有以下三种手段可以选择：
1、学****能力训练：
从注意力、记忆力、运动能力、口语表达、阅读写作、数学汁算、概念理解、逻辑推理以及有效的学****策略等项目人手，通过专业教师耐心指导，使孩子的学****能力得到提高。学****能力的训练还包括了对语言发育障碍(发音错误、口语表达明显低于实际年龄、语言了解困难)、孤独症(社交、语言能力异常，伴随刻板的重