文档介绍：暑期教师师德师风培训心得体会范文
暑期老师师德师风培训心得体会范文
暑期老师师德师风培训心得体会范文1
今年暑假，我校组织了为期十天的老师培训，培训内容不仅丰富全面，而且特别细致。从中小学老师职业道德及修养到怎样成为一名合格的人民处理与教化事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教化大发展的今日，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教化，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不酷爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、酷爱学生，诲人不倦
酷爱学生，诲人不倦是老师履行教化义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标记。每一个学生，都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教化力气。它能使学生感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学****的爱好和爱好。了解学生和关切学生，是酷爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关切学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学****上、生活上全面了解学生，关切学生，爱惜学生，因势利导地进行有针对性的教化。酷爱学生还要敬重和信任学生。老师要有民主思想，敬重学生的人格，敬重学生的感情，允许学生独立思索，切不行刺伤学生的自尊心。在日常的教化教学工作中，仔细评价学生的行为，和善同等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、讽刺、挖苦等羞辱人格的做法。当学生进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，老师也不要任自己的指责羞辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。
3、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地劝服学生，感染学生。多数阅历证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是老师要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来教化和感化学生。
诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的志向，其教化必定失败。老师要教化学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教化学生。
二、用学****引领自身专业成长
随着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学****就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学****不仅是时代的呼喊，教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学****观。老师要擅长从教化实践中吸取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学****包括在教学过程中和学生共享学问；擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。
老师终身学****已成为全球教化改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学****的理念，拥有自主学****自我学****的观点。因为终身学****已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学****获得一辈子享用的学问技能。只有主动去驾驭新概念，学****新理念，探讨新问题，培育适应新环境的实力，才会使自己重视终身受益。
暑期老师师德师风培训心得体会范文3
20xx年8月24日至28日，学校组织全校老师集中学****4天的学****内容丰富，从“立德树人，培育师魂”做一个有责任的老师动员讲话，外出学****人员做汇报，到“自觉抵制有偿家教，”专题讲座再到红十字急救员培训专题讲座，让我们从师德师风到老师业务提升方面都有很大收获。
为什么要守护师德？这是师德修养方面的一个重要内容，因为这是教化形势的须要，是学校发展的须要，也是老师发展的须要。敬业才乐业，乐业才能创业。如何敬业，我们首先要珍爱生命，做一个有颗责任心的老师，不仅对学生，对家长，对工作，对家庭都要有责任心。在从教的道路上，我们要不断丰富专业学问，提升业务水平，树立正确的教化观念，爱岗敬业，为学生树立为人的榜样，廉洁从教。
这个假期，学校派出多批次老师外出参与各类培训，利用集中学****这个平台，各外出培训老师代表主动共享了在培训中的心得，如校本课程开发，体验式团队合作建设，翻转课堂，微课及其制作等内容。这让我们再一次提升了对校本课程开发重要性的相识，团队建设在提升老师业务水平，提升教学质量等方面的重要性；基于互联网的翻转课堂、微课已成为引领教学改革的标杆，