文档介绍：读《班主任兵法》心得体会
在闲暇之余翻开万玮教师的《班主任兵法》，实实在在感受到了他在班主任工作实践上、理论上的到的做法和思索。班主任工作中要针对不同学生的详细特点，实行不同的方式来教育学生，充分表达了的教育才智和谋略，也得以读出
作为班主任，应怎样思自己呢？
我们要学会思，其实万纬教师在毕业后的头一年担当班主任工作期间，曾经有过一段失败的工作经受。然而，正是这段经受，成了他极富价值，一生受用的珍贵财宝。但他经过一年多的总结，感悟，思，加上不断的阅读钻研，最终进入了“豁然开朗”的境地。我们每天的工作也会面临不同的问题，许多时候我们在处理问题的过程中都会有新的想法，好的办法，有了处理此类问题的自己的阅历，但由于没有准时记录下自己的感悟与思，当下次同样的问题再次消失的时候，依旧不知所措。
人们常说，人生的经受是一笔重要财宝。我觉得这话只说对了一半。只有那些对自己的经受进展过充分深入的思索感悟的人，人生的经受才是巨的精神财宝。通过读这本书，我认为教育就应当从自我思开头，我们教师的成长，就是一个阅历加思的过程。我们的教育思，实际上是思者对自己的教育经受进展综合、总结、分析、提炼的过程。思者的自身的阅历当然重要，然而，思者相关的眼光、悟性、学识也是很重要的，由于它们必定会参加到思当中去，并打算着思的结果。因此，教师还应当多加强理论学****实践---学****思，是教师成长的共同规律。
《班主任兵法》并没有仅仅从技巧和方法上思索我们的教育，而是从更深刻的思想和观念上赐予教育更多的关注。它既赐予我们教育工作战术上的指导，更赐予我们战略上的思索。在学问经济扑面而来，传统教育和现代教育交替的时代背景下，这一切既给我们的教育注入了具有时代特征的内涵，更使我们的教育面临巨的挑战。
2、《班主任兵法》读书心得体会范文
到本学期完毕，我做了18年的班主任工作，始终没有什么好，因此我本学期读了这本书。《班主任兵法》这本书，本书主要是介绍了万教师在担当一个短短 28天的年级班主任，在这期间叙述了万教师与各任科教师及同学之间团结合作、奋勉图强，最终使学生不但取得优异的成绩，而且综合素养不断的提高，为他们在日后进入高中阶段奠定了良好的根底。通过对本书的阅读，收获颇丰。现把体会介绍给家。
第一，班主任在开学之初制定一个全班同学共同遵守的班级。俗话说：“没有法规，不成方圆”，同样一个班级要有一个良好的学****气氛，必需制定一个家需要共同遵守的规章，从而使家能够形成一股较强的分散力，努力学****为个人班级争光。制定班规时，要充分的了解本班学生的实际状况(包括学****纪律、卫生等方面);要全班同学共同参加制定本班的班规，使学生感受到自己是班级不行分割的一分子，要努力为班级效力;班规要具有肯定的性和敏捷性。特殊是在平常要多鼓舞，准时批判也是口头。指定的班规必需让学生承受你，敬重你，喜爱你。做到了以身作则。
其次，班主任要努力使班干部发挥典范作用。特殊是教师不在家是，能够担当起班主任的作用，充分调动起班级干部的带头作用。在开学后，班主任要准时、公开、的选出一支班干部队伍。班主任应当不要把选班干部作为一项任务，一种摆设或形式，选出后不管“死活”，只是交交作业的“机械工具”而已;而是班主任要把班干部成为自己的得力助手，成为自己与其他学生沟通的另一道途径，成为了解学生状况的第一“窗口”，成为其他学生学****的典范。这就需要班主任最限度的调动班干部治理和效劳班级的积极性，要求班主任准时了解的班干部的需求，解决他们的困难，使他们的工作得到教师和同学的确定与鼓舞。
第三，班主任要“与生同乐”。班主任了解全班每一位学生的状况，能够更好的促进每一位学生的进展，这就需要班主任要常常深入工作第一线，“从学生中来，到学生中去”，关怀疾苦，本书中的万教师就与学生一起背《新概念》，能够了解学生在背的时候最需要什么：方法?士气?毅力等等，能够第一时间引导学生走出逆境，同时教师参加学生中间来有利于提高学生学****的积极性，教师在这里是一股无穷的精神鼓励。因此，不管是课内还是课外，班主任要学会“与生同乐”。因此，我也借鉴他的方法跟学生一起背诵要求的文章。的确对学生产生一种真真实切的压力。
第四，班主任要针对不同的学生