文档介绍：怎么培养就怎么成长
------省力定律的应用(自编二)
听音乐的宝宝最聪明
能睡的宝宝最聪明
越早会笑的宝宝越聪明
会爬的宝宝最聪明
动手的宝宝最聪明
0~1岁各月龄宝宝能力培养重点
0-3岁,是宝宝智力发展的重要时期,而0-1岁是这段时期的重中之重。0-1岁,是宝宝潜能开发的重要时期。
 
早期环境对大脑发展的影响具有长效性。在生后的前几年,良好的环境(健康、营养、照料、刺激与他人的互动等)对儿童脑功能的影响将延续到15岁。由于早期是儿童智力、人格、社会行为发展的关键时期。大脑早期的经验对形成大脑工作方式非常重要。因此越早在德育、智育、体育、情感方面受到关注的孩子,综合发展就越好。
 
     零至三岁是对孩子进行感觉训练的关键时期,家长要注意对孩子的六感(视、听、嗅、味、触、立体觉)方面的训练。对听觉、视觉、触觉、立体觉和前庭运动觉应给予早期刺激,并有针对性地进行个性化认知和语言能力、粗大和精细动作以及适应能力的训练。同时注意在亲子互动、日常游戏、人际交往中培养和塑造孩子好的行为****惯和性格等智力因素。
新生儿的早教重点:
1、母子皮肤早接触,多抚摸和搂抱宝宝;
2、和宝宝多说话、多微笑;
3、让宝宝看图片,听轻柔舒缓的音乐;
4、刺激感官发育(触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉);
5、学****抬头,保持爬行、行走训练;
2个月宝宝的早教重点:
1、多和宝宝交流,鼓励宝宝发音;
2、让宝宝触摸各种玩具,并练****抓握;
3、继续练****俯卧抬头和竖抱抬头,做婴儿操;
4、训练各种感知能力;
5、在天气好的情况下,带宝宝到户外活动;
3~4个月宝宝的早教重点:
1、多与宝宝对话,引导宝宝发音及发笑;
2、给宝宝布置一个可以看、听、摸、玩的环境;
3、用不同材料、质地的轻软玩具,供他抓、握和感觉;
4、进行仰卧拉起并练****翻身;
5、用语言、姿势、表情来鼓励、赞赏婴儿的行为;
5~6个月宝宝的早教重点:
1、给宝宝念儿歌,让他学****模仿大人发音;
2、教宝宝认识常见的物品,学****用手指向认识的物品;
3、进行视听训练,增强婴儿对语言的理解力;
4、练****抓握及主动够取玩具,加强手指能力训练;
5、鼓励宝宝蹦跳、练****坐立;
7~8个月宝宝的早教重点 :
1、满足宝宝的亲情依恋情感,培养健康的心理;
2、发展语言理解能力,教宝宝发“爸爸、妈妈”双辅音;
3、学会认身体部位,教宝宝模仿动作及认识更多的事物;
4、训练手指的灵巧性;
5、学会熟练地爬行;
9~10个月宝宝的早教重点 :
1、继续鼓励爬行,练****扶物站立及学步;
2、学会用手指捏取细小物品,训练手的精细动作;
3、学****有意识地称呼人,并用手势表达简单的意思;
4、多看图片,认识更多的事物;
5、教宝宝使用食具、学坐便盆等,增强宝宝的自理能力
11~12个月宝宝的早教重点
1、学****独自行走,鼓励多说话;
2、加强认知能力训练;
3、利用各种玩具发展手的灵活性;
4、看书、听故事并模仿一些发音或动作;
5、养成规律的生活****惯,培养自理能力。
注:
(1)提供视觉刺激。家长可以在宝宝摇篮的四周贴些单纯图片,并经常更换。也可以将小床的围栏油漆得鲜艳些,或者买一些纯白或光亮的栏杆,用剪成小块的毡制品、彩色广告纸装饰一下,再把小床围起来。
(2)提供听觉刺激。宝宝的听觉很好,父母最好经常与他聊聊、哼哼歌。声音、音调、节奏的变换是转移烦躁不安的宝宝的绝妙办法
(3)提供动感刺激。父母应该经常变换宝宝在床上、椅子上的姿势鼓励他活动躯干、手臂和双腿。
(4)开阔视野。不要总让宝宝呆在摇篮里,不妨用宝宝轻便推车或背带随身带着宝宝走动,这能开阔他的视野,使他有更多的机会接触周围的人们,同时也促进其心智、生理、人际交往及感情等的发展。
不同月龄婴儿早教方法大不同
催生出了一大批、“奥运宝宝”,这些宝贝一岁前婴儿的早期教育成为了不少家长关心的问题。
家长要与孩子建立起“情感纽带”
育婴师国家职业资格教材编委、北京爱心家园育婴技术服务中心副主任郭建国认为,一岁前婴儿虽然年纪小,但却处于大脑和情感发育的重要时期,家长除了要满足其物质上的需要外,最重要的是在宝宝刚出生就要与其建立起情感纽带,取得宝宝的信任和依赖,这对孩子今后的身心发展都有深远的影响。很多家长忙于工作,无暇照管孩子,将孩子完全托付给老人或者保姆照料的做法是不可取的,“这往往会给孩子与
父母之间造成情感的隔膜”。郭建国说。
另外,郭建国建议家长应跟着孩子一起学****一起成长,“要跟孩子充分地互动,了解他们的需要,同时要主动向育婴师或早教机构专业老师