文档介绍：在奉献中感悟幸福
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在奉献中感悟幸福
腾冲县第八中学 黄在菊
常常听到人们说，教师是蜡烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。每当静静地坐下来思考
在奉献中感悟幸福
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在奉献中感悟幸福
腾冲县第八中学 黄在菊
常常听到人们说，教师是蜡烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。每当静静地坐下来思考“教师何为”时，这种思考常常把我带进一个崇高的境界中，它既让我对自己所从事的事业而激动不已，同时又深感这份职业责任的重大。让我激动不已的是：做太阳底下最光辉的职业，能与学生一起成长，为他们“传道授业解惑”。特别是对于那些真正以求知为乐的人，教书足以令自己欣慰和满足。但是激动的同时，我更深感这份职业责任的重大，正因为如此，激动就不可能是得意忘形的激动，而是担负着崇高使命的激动。因为“为人师表，德高为范”，选择了教师这一职业，就选择了奉献。
作为班级工作的领导者、组织者和实施者的班主任，不但承担着组织与协调、教育与服务、决策与管理的多重角色，而且是学生的一面旗帜、榜样，是学生寄托和依靠的对象。由于高中学生的年龄都在16至20岁之间，他们的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感不成熟的过渡时期，总认为自己是个大人，力求摆脱对***的依赖，老师在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不可能绝对服从教师的命令，班主任不能再像对初中生那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情
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我坚信一分耕耘一分收获。
无私奉献，把爱心献给学生
伟大的哲学家康德说：“在一个世界上，唯有两样东西深深震撼着我们的心灵，一是我们头顶的星空，二是我们心中无尚的道德律令。”所以千万不要说，我教书是因为国家需要我，社会需要我。人民需要我；也千万不要说，我教书是因为我爱我的学校，学校需要我爱她。不，不是这些，我们做这一切，只是因为我们的心中写着两个大字：天职。 所以“爱””无私奉献“是从教者的永恒主题，是教师的天职。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。在教育过程中，教师要为教育无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。所以，在工作中，我尽自己的所能去关心每一位学生、了解每一位学生，尊重他们、信任他们，并做到对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。严父般教学子，慈母般爱学子。
九年的讲台生涯让我我明白每一个学生都是天使，也就是从知道的那一刻起，当我再面对“天使”的时候，我不再将“爱”这个伟大的词放在嘴边，它太大，放在心里就好，将心底对学生们深深地热爱
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化作博大无私的奉献。在日常工作中，教师的一个关注的眼神、一句亲切的话语，一个温柔的手势能给学生带来莫大的安慰和鼓舞。特别是当一个教师把“传道授业解惑”放在第一位，而把功名利禄放在第二位时，她的生活就会越清贫和困顿，但是，想想看，当你站在讲台上望着一双双渴求知识的眼睛，想着他们有一天走向社会，用你所传授的知识实实际际地处理各