文档介绍：幼儿园小班科学教课设计《青菜奶奶过诞辰》含反省
小班科学教课设计《青菜奶奶过诞辰》含反省合用于小班的科学主题教课活动中间，让婴儿知道西红柿辣椒黄瓜萝卜辣椒等是属于蔬菜，学惯用这段话完好的、好听的话来表达自己的意思，感知物体的形状、
幼儿园小班科学教课设计《青菜奶奶过诞辰》含反省
小班科学教课设计《青菜奶奶过诞辰》含反省合用于小班的科学主题教课活动中间，让婴儿知道西红柿辣椒黄瓜萝卜辣椒等是属于蔬菜，学惯用这段话完好的、好听的话来表达自己的意思，感知物体的形状、颜色、触感，学****将物体按某一特点来进行摆列，激发***乐于探究科学实验的乐趣，快来看看学校小班科学《青菜奶奶过诞辰》含反省教课设计吧。
教育目标：
、感知物体的形状、颜色、触感，学****将物体按某形态一特点来进行摆列。
、知道黄瓜黄瓜萝卜辣椒等是属于蔬菜，学惯用一句较完好的、好听的话来表达自己的意为意思。
、激发幼儿乐于探究科学实验的乐趣。
、培育幼儿敏锐的察看能力。
活动准备：
西红柿、辣椒、黄瓜、萝卜若干根，青菜奶奶及蔬菜图片各一张。
活动过程：
一、引题（出示青菜奶奶的图片，惹起幼儿的兴趣）
师：“小朋友们，你们瞧，这是是青菜奶奶仍是青菜宝宝儿童呀？”
幼：“青菜奶奶。”
师：“你是从哪里看出来的?”
幼：“她脸上有皱纹。”
师：“今日青菜奶奶要过诞辰了，她想请好多宝宝一同和她过生
日，谁想去？”
师：“青菜奶奶还要你们拎带同样东西去，带一个俏皮袋子里的宝宝去。你们先来猜猜看，你的袋子里都是什么宝宝。”
幼：“西红柿宝宝，球宝宝，棒子宝宝”
师：“好，那我们一同翻开来看看，看看究竟是什么宝宝。”二、指引幼儿察看手上的蔬菜宝宝
师：“你们手上的都是什么宝宝手上呀？它们长得都是什么样子呀？”（形状：圆圆的、长长的。颜色：红色、橘黄色、绿色）
幼：“我的是圆圆的。我的是长长的。”
师：“那你们来摸摸看，你们滋味的宝宝摸起来是什么感觉的？谁摸起来是滑滑的？请你把手举起来。”“谁摸起来是不滑滑的，是粗拙的？也把手举起来。”
教师小结
三、排排队
师：“这些宝宝呀都是要青菜奶奶家去的。但是，这么多宝宝出去一定会走撕自然的，怎么办呢？”
幼：“搭火车、排排队。”
师：“好，那我们就给它们来排排队。要怎么排呢？我们先给西红柿排排队好不好。这里的西红柿，有的大，有的小，怎么排呢？（导向出发点幼儿从大到小进行摆列）
师：“宝宝们排好队了，青菜妈妈还有这些宝宝们，它们合在一同有一个共同的名字，大家都能够叫的名字，叫做蔬菜。”
四、敲叩门
师：”此刻小班的宝宝们要带这些好蔬菜宝宝一同去青菜奶奶家过诞辰了。但是青菜奶奶年龄大了，眼睛看不清楚。因此我们到了奶奶家，记得高声的告诉她，你是什么蔬菜小宝宝。”
师（饰演青菜奶奶）：“你是谁呀