幼儿园小班美术教育教案《小猪逛果园》含反思.doc

文档介绍：幼儿园小班美术教育教课设计《小猪逛果园》含反省
小班美术教育教课设计《小猪逛果园》含反省合用于小班的视觉艺术主题小班教课活动中间，让幼儿勇敢想象并试试画记号，紫色初步感知三种热带水果的颜色，体验帮助他人的快乐，快来看看幼儿园小班任
幼儿园小班美术教育教课设计《小猪逛果园》含反省
小班美术教育教课设计《小猪逛果园》含反省合用于小班的视觉艺术主题小班教课活动中间，让幼儿勇敢想象并试试画记号，紫色初步感知三种热带水果的颜色，体验帮助他人的快乐，快来看看幼儿园小班任永亮《小猪逛果园》含反省教课设计吧。
一、以“找脚迹”活动激起幼儿的兴趣，导入主题。
咦，你们看！这是什么呀？我们随着脚迹找找看它是谁？去哪呢？（幼儿进入活动室）
二、播放多媒体，初步水果感知三种热带果蔬的颜色。
1、出现小猪，你们猜一猜小猪要到哪里去呢？我们随着小猪
去看一看。
2、果园里面有哪些水果？
3、提出疑问：小猪噜噜逛果园会吃到到什么水果？（芒果、荔枝、香蕉）一边观看多媒体一边发问：芒果是什么颜色的？荔枝是什么颜色的？香蕉是什么浅蓝色的？
三、议论各样简单的画记号的方法。
1、问：小渺小猪噜噜逛果园吃了什么水果，噜噜记不住，小
朋友能无法帮噜噜想个方法记着自己吃过的水果？
2、幼儿议论。
我们能够在噜噜的身上做个记号，吃了芒果就在噜噜身上做个记号，吃到了香蕉也做个记号，这样噜噜就不会忘掉了，但是如何做记号呢？
3、幼儿议论简单的所画记号的方法。（如：圆圈、箭头）