文档介绍：课题 :篮球组合技术和教学比赛                          老师：林景豪
 班级 ：初三四班                    人数:46人
课时:１ 单位:金道中学
教学
 
课题 :篮球组合技术和教学比赛                          老师：林景豪
 班级 ：初三四班                    人数:46人
课时:１ 单位:金道中学
教学
 
 
内容
1、复****篮球组合根本技术技能.
2、进一步学****篮球裁判法.
3、篮球教学比赛。
教学
 
 
 
 
目的
运动参和：通过教学培养学生参加篮球比赛的运动才能。
运动技能：开展学生速度、耐力、灵敏、协调等身体素质、进一步进步篮球技术、学****篮球战术和裁判法。
心理安康:让学生在游戏、比赛中体验成功的喜悦、正确对待比赛结果。
社会适应：培养学生英勇果断、顽强拼搏的良好意志品质、和团结互助的集体主义精神.
重点
团结互助
难点
在比赛中合理运用所学的篮球根本技术技能。
课的顺序
阶段目的
教学内容
老师活动
学生活动
教学建议
教育浸透（知识、思想、安康、安全）
导
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
入
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
激发学生学****兴趣、游戏热身、培养合作意识
 
一、课堂常规
 
 
 
 
 
 
二、队列展示
 
 
 
 
 
 
三、篮球打板接力游戏
玩法：一路纵队排头持球打板后跑到队尾、第二位学生空中接球后打板、依次类推、比一比哪一组做得好、次数多
 
老师提早到场地准备检查器材
承受体委的报告、宣布本课内容
 
组织学生进展队列展示
 
 
 
 
 
激发学生学****兴趣、调动学生学****积极性、强调集体合作的重要性
 
体委整队、检查人数、向老师报告
领会本课任务、集中精力做好思想准备
 
协助老师完成（原地三转、跨立、蹲下）的展示
 
 
 
分组进展球打板接力游戏
 
 
二列横队
 
集合“快、静、齐”
 
 
精神饱满
做好安全检查工作
 
 
 
 
 
礼仪常规教育
 
 
 
 
 
积极参和合作、团结互助、互相配合
 
实事求是
 
 
 
四、游戏：
 
1、 角力
 
2、 地滚球接力
 
 
 
 
 
 
 
 
 
讲解游戏规那么、并示范动作
 
创设情景、适当进展语言鼓励
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
反复参加游戏活动
利用游戏集中学生注意力、
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
培养学生反响速度和灵敏性
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
培养学生和谐的人际关系
 
传授
 
 
掌握技能、合作学****br/> 
复****篮球组合技术
 
创设情景
 
 
理解认识老师意图
 
按不同层次分成四个教