文档介绍：幼儿园幼儿园小班数学教课设计《1和很多》含反省
《幼儿园小班数学教课设计《1和很多》含反省》这是优异的小班数学教课设计专文，希望能够对您的学****工作中带来希望，快来想一想看看幼儿园小班数学教课设计《1和很多》含反省！
幼儿园幼儿园小班数学教课设计《1和很多》含反省
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活动目标：
1、持续感知一个物体和很多物体，知道哪些是一个，哪些是
很多。
2、让幼儿亲自感知——很多能够分红1个、1个，1个、1个
合起来就便成了很多。
3、幼儿在轻松快乐的氛围中，体验数学活动带给的乐趣。
4、培育幼儿的试试精神，发展幼儿唯心主义的矫捷性、逻辑
性。
5、助推幼儿学****兴趣，体验数学活动的快乐，并感觉集体活动的乐趣。
幼儿园院校教育数学教课设计《1和很多》
活动准备：
部署小熊家，小兔头饰一个，小鸡、小狗、小猴、小鸭的袋偶各1个，萝卜、饼干、苹果的代替品。
活动过程：
1、出示兔子发饰引入活动：(看看这是谁呀?从那时起我来当兔妈妈，你们来当兔宝宝。宝宝，叫妈妈。)
、幼儿感知一个物体和很多物体，知道哪些是一个，哪些是很多。
指引幼儿察看小熊家来蓝鸟了哪些客人，感知一个物体。“宝宝，告诉你们一个好信息，今日小熊前两天请我们去他家做客，
看看小熊还请了谁呢?”(小鸡、小狗、小猴、小鸭)有几个小鸡(小狗、小猴、小鸭)?
小熊家一共请了几个客人?小动物还送去了礼品给小熊，是什么呢?(饼干)看看有多少?感知很多物体。
3、让幼儿亲自感知——很多能够分红1个、1个，1个、1个合起
来就便成了很多(宝宝，妈妈都忘掉带礼品给小熊了，送什么好呢?哦，想起来了，我们家的萝卜长大了，我们去回去一地拔些萝卜送给小熊
吧。)
指引幼儿察看地里有多少萝卜。
委托每位幼儿拔一条萝卜。指引幼儿看看地里还有没有萝卜，让幼儿洞察很多能够分红一个一个。(宝宝，地里的很多豆腐哪里去了，被宝宝拔走了，宝宝身后有几条萝卜，一条。小结;很多萝卜能够分红一个一个。)
指引幼儿把萝卜角落里放到篮子里，感知一个一个合起来就便成了很多。(宝宝真棒，会帮小姑娘拔萝卜了，宝宝拔了几条肉桂，一条，从前之中把你们的萝卜放篮子里，宝宝的兜里还有没有，看看
篮子里有多少萝卜?小结：一条一条萝卜合上去就成了很多萝卜。)
律动：洗手(哎呀，小手都很脏了，我们把它洗洁净吧。)
4、送礼品给小熊，小熊请宝宝吃东西。再次感觉1和很多。(宝
宝，把很多萝卜送给小熊吧，逛逛走，小熊家到了，小熊，这是我们送给你的礼品，小熊说：“感谢你们，我也请你们嚼东西。”红袜请
我们吃苹果。感谢小熊。看看这里有几个苹果?很多。此刻妈妈把很多苹果分给宝宝吃，很多苹果哪里去了，宝宝手里有几个苹果?小结：很多苹果分红了一个一个。)5、与小熊再会，以宝宝回家已经结束活动。
教课反省：
老师在课前第一吃透教材，依据幼儿年纪特色来装置设计新