文档介绍：图书馆学专业硕士研究生培养方案
图书馆学专业硕士研究生培养方案
（学科专业代码：120501 授予管理学硕士位）
一、学科专业简介
图书馆学是研究图书馆事业的发生发展、组织管理以及图书馆工作规律的科学。其目的是总结图书馆工前毕业的要求，完成学位论文，在校学****时间达2年及以上，可申请提前毕业。
五、课程设置与学分
实行学分制，要求修满36-38学分。
具体课程设置见附表。
六、实践环节
本专业硕士生的教学实践安排在第二学年进行，时间为4周左右。讲授本专科生专业课程部分章节，或承担一门本科生专业课的全面辅导工作（包括答疑、上实****课、批改作业、上机辅导等）。成绩合格者计1学分。
本专业硕士生在攻读硕士学位期间，参加学术活动不少于8次，其中1次必须是校外学术活动，每次须有1千字以上的学****报告。实践活动结束后，由导师组进行考核，评定成绩，成绩合格者计1学分。
实践活动考核不合格者，不能参加答辩。
七、科学研究
本专业硕士生应参加导师的研究课题，承担相应的研究任务。(其中1篇必须在申请提前毕业时已发表在核心期刊上)。
八、学位论文
1．本专业硕士生最迟应在第4学期末确定学位论文选题，并作开题报告 。
2．本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为：
（1）选题应是本学科专业中具有重要理论意义及实践价值的问题；
（2）内容丰富，数据翔实；
（3）理论阐述充分、严密，逻辑性强；
（4）观点明确，结论科学，有个人独到见解；
（5）结构严谨，格式规范，语言流畅。
九、培养方式与方法
采取导师指导与专业指导组集体培养相结合的方式；贯彻理论联系实际，统一要求与因材施教相结合的原则；采取系统的理论学****与科研相结合，课堂讲授与自学、讨论相结合，校内学****与校外实践相结合等教学方法。要夯实研究生的理论基础，拓宽其知识面，着力培养其科研能力和独立工作能力，鼓励他们积极进取，勇于创新。
十、其它
1．每位研究生须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后六周内，制订出个人培养（学****计划，经导师和专业指导组组长审定后，报院（系）和研究生处备案。
2．本专业硕士生培养方案和个人培养计划完成与否，是审定专业硕士生能否毕业和授予学位的基本依据。
图书馆学专业硕士研究生课程设置简况表
课程类别
课程编号
课程名称
学时
学分
开课
学期
任课教师
学位课
学位
公共
课
0001
马列经典著作选读
34
2
2
理论课部
0002
科学社会主义理论与实践
34
2
1
理论课部
0003
第一外国语
136
5
1+2
公外系
学
位
专
业
课
1**********
信息管理理论研究
51
3
1
娄策群
1**********
信息管理技术
51
3
1
李玉海、胡伟雄
1**********
图书馆学基础理论
51
3
2
娄策群
1**********
文献信息管理
51
3
2
夏南强
指定选修课
图书馆服务与管理
1**********
图书馆信息资源建设
34
2
3
夏南强
1**********
信息用户研究
34
2
3
邹瑾
1**********
图书馆信息服务
34
2
4
夏南强
1**********
现代图书馆管理
34
2
4
娄策群
数字图书馆
1**********
数字图书馆理论与技术
34
2
3
夏立新、熊回香
1**********
数字图书馆相关法规研究
34
2
3
刘可静
1**********
数字图书馆系统的规划与设计
34
2
4
吴建华
1**********
数字图书馆信息资源组织与检索
34
2
4
熊回香
档案信息管理
1**********
档案学原理
34
2
3
娄策群、邹瑾
1**********
档案管理理论与方法
34
2
3
夏南强
1**********
档案文献编纂学
34
2
4
夏南强
1**********
电子文件管理
34
2
4
邹瑾
任意选修课
1**********
科学研究与论文写作方法