英语课程标准学习心得.doc

文档介绍：《英语课程标准》学****心得
唐海燕
本学期，我们学****了《英语课程标准》(2020年版）。通过学****我理解了新的英语课程标准，对于英语教学有了新的认识和理解。（精品文档请下载）
课程根本理念
注重素质教育，表达语言学****对学生开展的价值.《英语课程标准》学****心得
唐海燕
本学期，我们学****了《英语课程标准》(2020年版）。通过学****我理解了新的英语课程标准，对于英语教学有了新的认识和理解。（精品文档请下载）
课程根本理念
注重素质教育，表达语言学****对学生开展的价值.
面向全体学生，关注语言学****者的不同特点和个体差异。
整体设计目的，充分考虑语言学****的渐进性和持续性。
强调学****过程，重视语言学****的理论性和应用性.
优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用才能。
丰富课程资源，拓展英语学****渠道。
课程设计思路
英语课程体系以培养学生的综合语言运用才能为目的，根据语言学****的规律和义务教育阶段学生的开展需求,从语言技能、语言知识、情感态度、学****策略、文化意识等五个方面设计课程总目的和分级目的。（精品文档请下载）
根据上述设计思路，义务教育阶段的英语课程以小学三年级为起点，以初中毕业（义务教育九年级）为终点，并和高中阶段的英语课程相衔接，整个根底教育阶段的英语课程按照才能程度设为九个级别。（精品文档请下载）
在九级目的体系中，一至五级为义务教育阶段的目的要求。其中，二级为6年级完毕时应到达的根本要求，五级为9年级完毕时应到达的根本要求。
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课程目的
以语言技能、语言知识、情感态度、学****策略、文化意识等五个方面共同构成的英语课程总目的，既表达了英语学****的工具性，也表达了其人文性；既有利于学生开展语言运用才能，又有利于学生开展思维才能,从而全面进步学生的综合人文素养。（精品文档请下载）
在理解了新课程的根本理念、设计思路和总目的之后，我深切感受到新课程标准对我们老师提出来更高的要求，在教育教学过程中,我应该做到：一、面向全体学生，为每一个学生学****英语奠