文档介绍：绘本有约悦读阅美
幼儿园“阅读节”活动方案
一、指导思想：
《幼儿园教育指导大纲》中提出“指引幼儿接触优异的少儿文学作品，使之感觉语言的丰富与优美，并经过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”“利用图书、绘画和
绘本有约悦读阅美
幼儿园“阅读节”活动方案
一、指导思想：
《幼儿园教育指导大纲》中提出“指引幼儿接触优异的少儿文学作品，使之感觉语言的丰富与优美，并经过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”“利用图书、绘画和其余多种方式引起幼儿对书本和书写的兴趣”。“绘本有约，悦读阅美”阅读节活动以丰富多彩、踊跃向上的绘本VS阅读特点活动为载体，创建富裕文学与艺术交融气氛的、爱与美的幼儿园生活与学习环境，提升幼儿和教师对绘本悦读活动的兴趣，打造幼儿园运用中国经典幼儿文学作品、文学与艺术交融、拥有绘本文学特点的办园特点。
二、活动目标：
1、经过绘本阅读、亲子阅读激发幼儿念书的兴趣，培育优异的念书习惯，提升幼儿赏识绘本文学作品的能力，提升师幼文化素质和精神修养。
2、培育幼儿聆听与表达的优异习惯，在沟通和运用的过程中发展
幼儿组织自己思想、理解别人、自由表达、人际交往等能力。
3、建设“绘本有约，悦读阅美”办园特点，打造阳光、书香、成
长、快乐、校园文化品牌效应。
三、活动形式与时间：活动将以主题月的形式展开，2016年5月
——2016年6月
四、参加人员：教师、幼儿和家长五、活动内容：
，会读，悦读不倦的绘本悦读环境，让幼儿
园环境成为一本美好的、变化的立体绘本。
展开绘本社团活动，让无声的绘本活起来、动起来、响起来，表现阅读情绪，抒发阅读感想。
“六个一”活动，整合艺术表现的情味与神韵，多元地呈
现绘本阅读活动。
六、详细活动安排：
一月绘本再漂流活动《故事流》时间：5月1日——6月3日
负责人：班长
《我是故事大王》
时间：十一周、十三周
内容：十一周园区教师绘本阅读培训，十三周5月23日上午园
区教师绘本阅读技术显现和睡前电子书赏识活动。
地址：区二幼
负责人：姚文玉
一天显现活动《走进绘本区二幼》时间：第十二周
内容：家长开放日活动。走进绘本之百变轮胎主题乐园户外活动
显现、走进绘本之班级悦读阅美地区活动和绘本工厂之亲子制作绘本。
负责人：班级教师
一次亲子制作活动
时间：十二周
内容：绘本工厂之亲子制作绘本
地址：区二幼
负责人：班长
一次亲子社会实践活动《共读》时间：十周围
内容：大班孩子家长走进图书室负责人：年级组长和班长

时间：6月1日和6月30日
内容：走进经典、快乐游园、我是故事大王、开演童话剧、唱响音乐剧、歌声中的绘本
地址：幼儿园
负责人：年级组长和班长
八、工作人员详