文档介绍：班主任工作案例
营根中心小学 林小花
鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，老师有了爱，才会用用伯乐的目光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。（精品文档请下载）
一个班班主任工作案例
营根中心小学 林小花
鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，老师有了爱，才会用用伯乐的目光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。（精品文档请下载）
一个班主任，更应该具有这样的精神，爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最根本的前提条件。老师的爱和尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美妙人生的开端掌握在老师手中,老师只有用自已的爱才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木.（精品文档请下载）
我如今接收的班级是一年级,一年级的学生随意性较差,排除干扰才能较差；集中注意是观察服从于规定的任务要求的时间较短;观察的错误较多。我班上就有这么一个学生,他叫王书瑞,长得很活泼好动，是个典型的多动症孩子，上课不守规那么，不能静坐，注意力不集中，不听课，学****困难，随意走动，不服管，和其他小朋友不能友好相处，扰乱同学，吵架,发脾气，乱拿东西，倔强,焦虑不安，有时表现孤僻，做作业不专注，学****困难，,，我真是束手无策,后来我经过侧面理解，知道他原来是个单亲家庭的孩子。从那以后下课我常常找他聊天，学****生活上给予他帮助。还通过和家长沟通，让家长认识到多动症是一个长期慢性过程,要有耐心，多和老师沟通,对待患儿应该严格管理,既不能放人自流，也不能过分宠爱，不管家长、老师都应维护他们的自尊心,处分要