文档介绍：各专科三基三严培训计划
各专科三基三严培训计划
各专科三基三严培训计划
医院“三基〞培训方案及实行细那么
为更好地抓好根基医疗质量， 标准医疗操作程序， 加大轮转住院医师及本院
医务人员“三基〞 〔 “三基〞即：各专科三基三严培训计划
各专科三基三严培训计划
各专科三基三严培训计划
医院“三基〞培训方案及实行细那么
为更好地抓好根基医疗质量， 标准医疗操作程序， 加大轮转住院医师及本院
医务人员“三基〞 〔 “三基〞即：根本理论、根本知识、根本技术〕理论和操作
查核力度，以考促学，狠练根本功；以培育一支根本功扎实、操作标准的医疗队
伍的目的，特拟订我科“三基〞培训方案。
一、 培训目标与对象
医学临床 “三基〞 培训及查核是提升医务人员整体业务素质的重要门路
和方法，是提升医院医疗水平的重要保证，反应了为医之道的根本，也是
医院医疗质量管理的主要内涵。使医疗工作抵达科学化、标准化、标准化。
做到“三基〞培训人人参加， “三基〞查核人人达标。
二、培训方式方法
1、采纳员工自学与科室集中学****培训两联合的方式方法。常常利用科室
会议，晨会换班时间对全科人员进行三基培训意义、目的、重要性的宣讲
教育，提升对培训查核工作重要性的认识和自觉性。要求本科人员利用一
切时间〔晨会换班、公休、班余及安闲时间〕学****根基医学和本专业、急
救知识及技术和理论知识。
2、按期参加医院继教讲座，扩展视线，熟****各专业根基知识。
3、科室每周一次教课查房 , 经过对典型病例的系统解说 , 示范操作 , 剖析总结 , 促使住院医师及实****医生对病史收集 , 体格检查 , 病情演变与实验结果剖析 ,
疾病诊治等临床根本诊断技术的掌握 , 培育住院及实****医师临床诊断思想
能力和临床实践能力。
4、依照培训方案，每个月起码 1 次三基理论、操作技术集中培训。
5、科室每个月组织 1 次疑难病例议论，有死亡病例时组织全科人员死亡议论。
三、培训内容
〔一〕儿科
各专科三基三严培训计划
各专科三基三严培训计划
各专科三基三严培训计划
1〕根基理论：包含与疾病诊断、治疗有关的医学根基理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、水电解质均衡的根本理论；休克、感染、发热等
病因及发病机理； 常有病的诊断、 鉴识诊断和办理原那么； 危大病的急救流程。
2〕根本知识： 包含为疾病诊断、 治疗直接供给科学依照的临床医疗知识。如疾病诊断标准；各样查验、检查临床意义；各样药物的根本成分、使用方法及适应症等。
3〕根本技术：包含医护人员应具备的诊断、治疗的根本操作技术〔如：
各样穿刺术、 心肺复苏术、 气管插管术等〕 和能依据掌握的理论知识和实践经验，联合病人病情，制定出诊断治疗方案等的思想判断能力〔如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴识诊断能力、门急诊办理能力、阅读协助检查报告能力等〕 。
4〕医疗卫生有关法律法例学****如?执业医师法? 、?输血法?、?传得病防治法?、?医疗事故防备及办理条例?及