文档介绍：三年级实验报告单（ 一）
实验名称：拉力与小推车运动的关系
实验器材：计时器 小车 尺子 垫圈 棉线 实验过程：
1: 用一个垫圈的拉力， 测试小车走过 5
四、实验结论 自制的计时工具可以有很好的计时作用，而且很有趣。
一、整理器材
2三年级科学试验报告单（五 ） 一、实验名称：让小灯泡亮起来
二、实验材料：电池、电池夹、小电珠、开关、导线。
三、实验步骤：
1、观察开关、电池夹等相关材料的特点
2、注意事项：实验时不能用导线直接把电池的正负极连接起来。
2、把电池、开关、小灯泡依次用导线连接起来。
3、接通开关，小灯泡 。
4、断开开关，小灯泡 -。
四、实验结论
一个完整的电路主要包括
-四部分。
五、整理器材
三年级科学试验报告单（ 七）
二、实验名称：哪些物体容易导电
三、实验材料：检测电路一套、干木头、玻璃、陶瓷、塑料、纸、毛线、钉子、铁
丝、铝片、铜丝、铅条。
四、实验步骤：
1、 检测电路：先冼检测电路中的夹子夹在一起，灯泡亮表示电路通。 用夹子分别夹
住干木头、玻璃、陶瓷、纸、毛线、钉子、铁丝、铝片、铜丝、铅条， 观察灯泡是否
亮，并将鉴别后的材料分成两类。并填表。 （验时，在亮的或不亮的 一栏的材料下
标上“ ”后面还可以自己添加材料。 ）
2、
材 料 干 木 玻 璃 陶 瓷 塑 料 纸 毛 线 钉 子 铁 铝 铜 铅
丝 片 丝
头 条
五、实验结论
1 、能使小灯泡亮的一类材料为： 。像钉子、铁丝等容易导电
的物体叫做 。
2 、连接后，小灯泡不能亮的一类材料为： 。
像玻璃、纸等不容易导电的物体叫做 。
六、整理器材 三年级科学试验报告单（六 ） 一：实验名称：让更多的灯泡亮起来
二：实验材料：
电池、电池夹、小灯泡若干、开关、导线。