文档介绍：浙江大学动物科学学院
本科教学实验中心管理工作实施细则(试行)
(一)总则
第一条动物科学学院本科教学实验中心是学院进行本科生实验教学的主要基地,担负着培养学生创新思维、掌握和提高实验技能的重任。为逐步实现本科教学实验中心管理的科学化和规范化,提高办学条件和效益,把学院本科教学实验中心建成的实验教学中心,根据浙江大学实验室管理工作条例规定的精神,特制定本细则。
第二条必须努力贯彻国家的教育方针,保证完成实验教学任务,不断提高实验教学水平,根据教育部第20号令的精神,实验教学管理要以《高等学校实验工作规程》条例为执行依据。教学实验中心的主管单位是浙江大学实验室与设备管理部。
(二)本科教学实验中心的任务和体制
第三条本科教学实验中心的主要任务是保质保量完成学院开设的所有平台课程的实验教学工作。在此基础上,中心各实验岗位人员还要参与实验室管理和建设的工作。
第四条本科教学实验中心实行校、院两级管理体制。下设形态学实验室、微生物学实验室、机能实验室和应用化学实验室。中心每个岗位人员通过在全院教职工中招聘产生。为了保证实验教学的正常进行,实验教学岗位由本科教学实验中心实行统一管理,并由中心统一进行实验岗位的工作考核。
(三)人员管理
第五条教学实验中心设主任一名、副主任一名,由具有副高职以上职称的人员担任。中心主任负责中心的全面工作。
第六条中心所辖各实验室因目前人数较少,暂不设主任、副主任,由中心主任指定主要负责人1人。
第七条中心主任、副主任的主要职责是:
1、负责制定本科教学实验中心短期和中期的建设目标,并指导和协助各岗位人员制定其所在实验室的发展建设规划。
2、组织制定中心和各实验室的年度建设计划和仪器设备申请计划。
3、安排好中心各实验室的实验教学计划,保证实验正常开出,并对教学质量进行检查监督。
4、组织实验准备和实验教学人员审定实验教学大纲和实验指导书,开展教改活动,不断提高实验教学质量和水平。
5、加强实验室的科学管理,严格督促、检查中心各项规章制度的贯彻执行。抓好教学仪器设备的使用和管理以及实验室的安全、卫生工作。
6、积极做好本中心人员的思想教育和业务培养的工作,在平时考绩的基础上,每年对有关人员进行考核。对于在实验室工作有突出成就者,要及时进行考核总结,上报学院或学校予以表彰或破格提升。
第八条实验岗位人员的工作职责是:
1、努力掌握有关本科教学实验的基本原理及实验技能,不断提高业务水平和实验技术水平。尤其是对于自己刚接触的新课,要主动与该课主讲教师取得联系,虚心向有经验的实验员学习,争取在短时间内基本熟悉该课程实验的情况,使实验准备工作做到心中有数。
2、积极协助主讲教师制定有关课程的实验教学体系,实验人员要积极申请获得有关课程的实验指导任务(兼任实验指导教师的工作)。
3、认真做好实验的准备工作,参加指导教学实验及进行科学试验工作。尤其是对于新开的教学实验,要参加试做,并协助实验指导教师做好实验前的资料、器材、实验方案等准备工作。
4、承担有关教学工作需要的领料、加工、溶液配制和分装、实验材料和实验用品的分组与摆放、实验需用仪器的准备、教学模具和教学切片的制作等工作,以保证实验教学能按时、顺利进行并取得预期结果。
5、承担所在实验室的仪器设备的购置和维护保养工作,购置的仪器设备要及时入帐,损坏的仪器设备要及时请人修好,确已不能用的仪器设备要及时报废,以保证在学年检查时做到物帐相符。实验室有多名教师存在时,要做好此项工作的分工。
6、负责做好实验室(包括实验教室、实验准备室、仪器室等)的安全、清洁卫生等工作。
7、参加实验室的改造、装修、布局等工作,做好实验仪器设备的改造、更新工作,多提合理化建议。
8、经常查阅有关实验方面的杂志,掌握国内外先进实验仪器设备的发展动态,引进先进的实验方案及实验技术,协助主讲教师做好新世纪实验教学改革工作。每年力争有实验教改方面的论文发表。
9、严格执行实验室有关的规章制度,积极完成上级领导交给的各项任务。
第九条实验指导教师的工作职责是:
1、努力掌握有关教学实验基本原理及实验技能,不断提高业务水平和实验技术水平。
2、积极协助主讲教师制定实验教学体系和计划。
3、主持做好新开实验的试做工作。
4、尽量采用计算机辅助教学,负责制作CAI课件并在实践中不断提高完善。
5、负责填写所带课程的《实验教学项目计划表》并及时交实验中心主任汇总。
6、加强实验教学的过程管理。第一次实验开始前要向每位讲解实验室的规章制度及实验教学管理办法;每次实验开始前要检查并记录学生对本次实验的预习情况,然后用课件仔细讲解实验的基本原理和技术,做好示范工作;实验过程中要耐心细致地解答学生提出的各种问题,鼓励学生创新,并