中班教案《宇宙飞船》.pdf

文档介绍：中班教案《宇宙飞船》
中班教案《宇宙飞船》
中班教案《宇宙飞船》1
活动目标：
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2中班教案《宇宙飞船》
中班教案《宇宙飞船》
中班教案《宇宙飞船》1
活动目标：
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、创造力，促进幼儿的相互配合与合作能力。
，并感受大家一起谈话的愉悦。
、表现自己。
活动准备：
各种建构材料与替代材料，飞船挂图、飞船玩具。
活动过程：
。
，我们还要搭建宇宙飞船，你想想可以用什么样的材料来建构飞
船。
，指导幼儿观察并讲解各种材料如何衔接飞船各部
份。
，教师巡视指导并启发搭建与上次不一样的飞船。
教师以船员的身份参观场地，并促进幼儿相互帮助，配合。
，幼儿相互评价。
教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与
老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注
意对幼儿语言表达能力的培养。
中班教案《宇宙飞船》2【活动目标】
1、了解神州号的特征以及宇航员在飞船里的生活，并尝试用绘画表现。
2、对宇宙飞船和宇航员感兴趣。
【活动准备】
1、幼儿对神州号发射的信息有所了解;
2、神州号发射的图片若干;
3、绘画材料;
4、幼儿操作包。
【活动过程】
一、激趣导入。
提问：你们听说过“神州九号飞船”吗?分享一下你的信息?
二、观看交流。
1、请幼儿观察参加神九发射的宇航员。
2、通过观看体会宇航员在太空舱中的生活。
三、观察操作。
1、逐一出示神州号飞船从发射到返回的图片，引导幼儿观察讲述。
提问：神州号飞船在哪里?神州号的火箭上有什么标志?
宇航员乘坐在飞船的哪个部位?宇航员在飞船里是怎样生活的?(怎样行走?
物品是怎样摆放的?服装是怎样的?)
2、幼儿操作，教师观察。
四、联想创作。
引导语：我们的航天科学家和宇航员们真了不起，造出了这么先进的宇宙
飞船，他们还在不断地研究，以后的'宇宙飞船肯定还要先进。小朋友想想看，我