文档介绍：——271高效课堂培训与评价
给学生一双腾飞的翅膀
我的课堂我做主
***课堂
游戏最终的目的是让你赢! 偷菜游戏的启发:
培训是最好的管理,培训是最好的教育!
没有培训就没有高效课堂!
——赵平
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一、对271高效课堂的培训
对老师的培训: 一、每科以学科为单位,整理总结出培训样稿,大家讨论一致后培训; 二、五大抓手的培训; 三、上课流程的培训; 四、作总结分享: ; ,组内,级部内和学校内的分享总结。 五、赛课评课考核机制及个人成长机制建立。
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①提前1-2分钟到达教室,督促学生提前进入状态。认真板书所学课题和三维学****目标。
②要控制好课堂,确保学生坐姿端正,坚决制止转笔、走神、打盹等不良****惯。
***到位:
①注视每个学生的眼睛,面带微笑,热情洋溢、令人愉悦,用自己丰富的情感鼓舞人、感染人、影响人,调动学生全力以赴的学****不浪费一分钟。
②用自己的人格魅力把幽默、欢笑和积极的力量带入课堂,使学生充满活力,快乐的学****br/>对教师的培训要点:
、目标意识到位:
①每一环节都要有明确的要求,要有强烈的目标意识和控制措施, 用大屏幕显示并做重点强调。
②针对不同学生、不同内容、不同阶段设计不同的目标进行引领,每一环节小组长的作用,每一层次学生应完成的学****目标(立体交叉学****目标)都要明确。
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①课堂因生成而精彩。
②创造和谐安全的课堂,引导学生积极质疑,进行发散思维,小心呵护学生的创造性思维。
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①学会聆听,不随意打断学生,不要随意接学生话;
②适时帮助、即时性评价;③善于追问、引领、深化、提升。
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把“呈现---接受”模式变为生动的“引导—发现”模式,为学生创造一个思想平台,让学生独立思考,自主选择,使课堂焕发出生命力。
7. 反思教学到位
(1)坚持课前课后两碰头:
课前交流谈讨没解决的疑难问题;课后交流教学心得体会。
(2)开好学科反思会:
每天下午第四节召开学科反思会,“入目三分找差距,精益求精求发展”,有问题不过夜,对课堂中疑难点问题的处理、新生成性问题的解答、课堂突发事件的解决办法等问题谈心得体会,互帮互促。
(3)坚持写个人反思总结:
坚持写好个人反思总结,对每节所授课进行教后反思,这节课哪些环节把握处理的较好、哪些环节或知识点处理不到位、成功的经验在哪里、失误的教训又应该怎样克服等,在反思中进步,在进步中成长。
对学生培训基本模式
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导学案和学****小组建设是“271高效课堂”的两个重点,而学****小组建设的关键是学生培训。学生培训的情况直接关系到学生能否***参与课堂,关系到课堂是否高效,影响到学生整体素质的提高和学****成绩,所以我们应该高度重视学生培训,并想尽一切办法把学生培训搞好。
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学****小组形成共同的价值认同,每一位组员具有强烈的主人翁意识,视小组荣誉为自己的生命,每一位组员***参与课堂,充分利用一分一秒,实现分层目标的达成,真正实现课堂的高效。