文档介绍：树师德正师风心得体会
师德师风内涵的界定要结合社会转型时期的特点,以教书育人目的为动身点，我们要树立正确的师德和师风。下面是为大家打算的树师德正师风心得体会，希望大家喜爱!
树师德正师风心得体会范文篇1
作为一个刚走上教学岗位，孜孜不倦的学****主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精、厚积薄发，时时刻刻打算着用“一桶水”来供应学生“一瓢水”。
作为一名教化工作者，通过学****我决心多以那些优秀的先进老师为学****榜样，严格要求自己，勤奋工作，主动进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务实力和水平，以饱满的热忱和亲善的工作看法对待每一个学生。时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展做出自己应有的贡献。
树师德正师风心得体会范文篇2
始终都记得苏格拉底的一句教化名言：“教化不是灌输，而是点燃火焰。”这说明白教化过程中不能把学生当作被动的接受者，而是一个不断处于动态发展中的富有生命活力的主体，他们是最重要的参加者。这次“树师德•正行风”的学****活动，更多的是对老师的行为和道德的一种说明与规范。细致想来，只有老师把自己这根标杆立正了，学生才能向着更正直的方向强壮成长，他们这团被点燃的火焰才能燃烧得更旺盛长久。
“教书育人，为人师表”是自古对老师的一个形象描述。通过师德师风的教化学****我觉得师德师风建设很大程度影响着老师队伍建设的成败，也就影响着教化事业发展和改革的成败。师德确定了老师对学生的酷爱和对事业的忠诚，确定了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德干脆影响着学生们的成长，老师的志向信念、道德情操、人格魅力干脆影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为****惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力气，对学生的影响是耳闻目睹的、潜移默化的、受益终生的。
良好的师德师风的养成是每一个老师所必需修炼的，但是我觉得在老师向着更好的方向教化好学生，发展自己的同时，老师应当享受到的权利也应当要得到应有的保障。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也须要我们老师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良****惯，在学生中树立起良好的师德师风。
从我们的民族传统上讲，当老师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教化者要得到的不仅仅是学问，更重要的还是品德。老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风在与时代接轨，顺应时代新要求的同时，更应当是与传统的标准揉在一起的。我们对于优秀老师的选择标准一般都是平易近人、严中带慈、公允待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教化学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应当是一样的，但现在存在的区分在于：师生关系的改变。以前的学生对老师要肯定听从，但现在则要求老师对学生也应敬重，这是个进步。因此，新时代的老师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 通过学****我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新