阿长与山海经.doc

文档介绍：6 阿长和《山海经》
鲁 迅
◆学****目的
1、整体把握课文,分析阿长这一人物形象和作者的思想感情。
2、体会文中语句的深层含义，感悟鲁迅对阿长深切的思念之情.
3、理解本文围绕人物特点合理安排材料、主次清楚详略得当的写法。

三、课堂提升：整体把握，理清思路。
1、在文中找出描写阿长的句子，分析阿长的形象。


2、划出文中说明作者对阿长的感情态度的词句，比照前后的感情有什么变化?表达了作者对阿长怎样的思想感情？（精品文档请下载）


第二课时
◆学****要点:体会文中语句的深层含义，感悟鲁迅对阿长深切的思念之情。
◆学****过程：
一、学生展示
（一）我的积累


（二)温故而知新
1、作者在刻画阿长这一人物形象时，运用了什么手法？

2、作者表达的几件事情中，属于“抑"的方面的事件有哪些？属于“扬”的方面的事件有哪些？分别表现了阿长怎样的性格特点？ （精品文档请下载）


4、阿长来问《山海经》是怎么一回事，“我"是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？


二、课堂提