石月新（偃师市实验小学）名师学习体会.doc

文档介绍：名师“名”在何处
偃师市实验小学 石月新
2021年9月25——28日，我参加了洛阳市名师培训，三天半的学****我有很多收获，考虑最多的还是：作为名师应该“名”在何处？（精品文档请下载）
对这个问题的考虑源于陈锁明院长的讲座《从明师到名师“名”在何处
偃师市实验小学 石月新
2021年9月25——28日，我参加了洛阳市名师培训，三天半的学****我有很多收获，考虑最多的还是：作为名师应该“名”在何处？（精品文档请下载）
对这个问题的考虑源于陈锁明院长的讲座《从明师到名师》，做了二十多年老师，有幸成为名师，刚刚承受这个称号时还很不适应，感觉自己做得不够，通过两年来工作室工作的开展,我有了一些做名师的底气，比以前更自信了。我认为使自己更优秀还应该从几方面做起:（精品文档请下载）
一、，有一种积极向上的精神状态，在学校开展的各项活动中,积极参和，，我们深化领悟了****主席提出的“四有"好老师的内涵：有理想信念，有道德情操，有扎实的学识，有仁爱之心。高尚的师德是做好老师的前提，作为名师更要做好老师。（精品文档请下载）
二、常态课上优秀。历练自己，有驾驭教材的才能，把课上活，简洁明了，，虽然学生都是成年人,但陈院长在讲座中让我们做游戏,小组研讨交流，给我们讲故事等，让我们听得兴趣盎然。我面对的是小学生，更需要用学生喜闻乐见的方式教学。（精品文档请下载）
三、教科研走在前。教科研是教学改革的助推剂,把科研做实，教中研,研中教，进步工作效率。
这次学****的做标准课题的方法，不由使我又回想起了2001年我在北师大参加国家及骨干老师培训时的场景，几年来，我一直引领我校老师做课题研究，获得了很多实效，我校形成的老师成长特色就是通过7年来坚持不断的课题研究总结提升形成的，如今已经成为我校老师的常规工作。如今职称评定和老师课题研究结合得更加严密了，老师做课题的积极性特别高，我抓住契机,自己学****总结了一个《中小学老师课题研究指导》的讲座,又开场了新一轮的课题普及培训，姚老师的讲座真是及时雨