文档介绍：汉字王国三年级作文
汉字起源于4000多年前，历史悠久。他们是世界上人口最多的汉字，也是一门独特的艺术。因此，任先生让我们收集一些关于汉字的信息，带我们在汉字的王国里游泳……
第一节课是语文。我们拿出自己打算的材料，打算探讨。我下载户和黑板上发觉了一张纸条。哦！原来这是老师说的关于漫游汉字王国的填字嬉戏。
漫游汉字王国综合展活动起先了！主持人说：“让我们请杨涵留意汉字的历史。杨涵用幻灯片告知我们汉字的历史。梁还用幻灯片介绍了汉字的演化过程。她以‘马’这个词为例。从甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书。1949年新中国成立后，我想写简洁的文字。所以有简体字，甚至我们现在写的字都是简体字。
盛泽熙的小组上台表演(我也包括在内)张兴尚讲了一个笑话《耳朵在此》，之后我们都哄堂大笑。轮到我宁静了。我说的是一副对联，同学们都在笑。更让人兴奋的是——纵横字谜。
主持人一宣布，全部的学生都想像箭一样逃跑。讽刺的是，有的同学一口气打翻了五六个，但是看到了就懵了，一个都不相识。他们不得不一个个红着脸贴纸条。我最终得到了一个，知道了答案，告知了拼图师。他说：“这个谜题被别人猜中了，我只好难过地离开。
这一次，我从游遍写作王国的好玩活动中受益匪浅。我们常看书看报写作文都不用汉字，但是你对汉字有更好的理解吗？经过两周的学习，我对汉字有了更多的了解，但对汉字的学习并没有结束。
汉字产生于4000多年前。经过漫长的进化，有许多奇妙。
通过学习《好玩的汉字》。让我们体会到填字嬉戏的乐趣，谐音的好玩倾诉，谐音带来的后果和笑话。这些内容也接连介绍了汉字的起源，以及人类如何造字的过程，深刻体会到汉字的乐趣。
通过学习《我爱你汉字》。我们仿佛来到了古代，一步步视察汉字的演化，从甲骨文——铭文——篆书——隶书——楷书——草书——行书。还有，大家认清晰字体，不要写错别字，不然会造成一些损失和笑话。要慎重，远离错别字。这个内容也像一个指南，带我们去看许多中国名人的书法作品。我不禁赞美！这是我们中华民族特有的艺术。中国是一个有着诗歌传统的国家，全部的功劳都来自于汉字。
现在我明白了汉字对我们中国人有多重要。一个中国人必需学习汉字。汉字是中华民族的珍宝。我坚信在人类文化的悠久历史中，汉字会被更多的人运用和珍惜。让我们为祖国的纯汉字做点力所能及的事情。
这两个星期，我们和老师一起去玩汉字，感觉收获很大。
在这个单元里，我们学会了揣测。编谜题，知道谜题分谜题。绘画拼图。动作拼图。还学了谐音段子。歇后语等等。其中我对甲骨文的发觉最感爱好，因为这篇文章让我知道了王是甲骨文的第一人，龙骨上刻的字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示，让我受益匪浅。举个例子，假如我们在生活中细致视察四周的一切，我们可以获得许多收获。
我也相识许多为祖国汉字事业做出贡献的人，比如创建汉字的圣人仓颉。蔡伦书法家有王羲之、刘公权等。谁改进了造纸技术.
这两个星期，我们和老师一起去玩汉字，感觉收获很大。
在这个单元里，我们学会了揣测。编谜题，知道谜题分谜题。绘画拼图。动作拼图。还学了谐音段子。歇后语等等。其中我对甲骨文的发觉最感爱好，因为这篇文章让我知道了王是甲骨文的第一人，龙骨上刻的字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示，让我受益匪浅。举个例子