文档介绍：第二课秋天的联想
教学目的：
一、引导学生在欣赏和歌唱活动中尽情感受秋天的美妙。
二、初步理解人声分类的音乐常识，感受人声的美妙音色，激发自己的歌唱兴趣。
教材分析：略
教学内容：
一、学唱并创作歌曲《秋天》。
四、美妙的音第二课秋天的联想
教学目的：
一、引导学生在欣赏和歌唱活动中尽情感受秋天的美妙。
二、初步理解人声分类的音乐常识，感受人声的美妙音色，激发自己的歌唱兴趣。
教材分析：略
教学内容：
一、学唱并创作歌曲《秋天》。
四、美妙的音色—-人声的分类。
教学重点、难点：对学生对秋天的自然现象和声音色彩牵引力的培养。
课时安排：3课时
课前准备：搜集和秋天有关的素材如：树叶、果实、图片等
第一课时
教学内容：学唱并创作歌曲《秋天》。
教学过程：
一、组织教学(略）
二、导入：学生们共同分享在户外寻找的代表秋天风光的素材，结合课本上的四幅色彩不同的图片，让学生把看书对大自然的感受用语言描绘出来，比方说“金色的秋天稻麦飘香“即参和第8页的活动练****精品文档请下载）
三、新课教学：
1、老师带上小乐器及歌词卡片,带着学生在校园里观察秋天的风光：秋高气爽、树叶变黄了、风一吹满地落叶………帮助学生积累创作素材。然后师生围坐在草地上开场学唱《秋天》,老师以小乐器伴奏或清唱,注意最后两小节（精品文档请下载）
“4 2 1 7 1——”的音准。
2、编一编、演一演。
采取室内和室外结合的方法学****和编创歌曲。
1、分组创作填词演唱，再互相评价。
2、出示课本创作的歌词,比较自己遗漏的秋天,丰富对秋天的知识。
四、拓展教学：
变换主题:如“冬天"、“春天”、“夏天"进展创作，进一步培养学生的创造性思维。
五、小结。
 第二课时
教学内容:1、音乐知识：美妙的音色——人声的分类。
2、欣赏歌曲：《牧歌》、《五彩缤纷的大地》、《在那遥远的地方》、《老人河》、《夜莺》、《吐鲁番的葡萄熟了》。（精品文档请下载）
教学过程：
一、组织教学:（略)
二、新课教学:
1、自画秋天的色彩：师:前几节课我们尽情地感受了秋天的美妙,听昌了一些些关于秋天的歌曲,下面请同学们用颜色来描绘一下自己喜欢的秋天,只要能表达自己的感受就行（还可请几位学生到黑板上随意画）。（精品文档请下载）
2、联想乐器的色彩：启发学生把美术表现的秋天色彩，牵引到乐器音色的听
辨上， 由视觉到听觉加以感受，播放大提琴、双簧管、小号、三角铁等乐器的声音和图片，师小结“什么叫音色？”（精品文档请下载）
3、听辨乐器的音色，让学生为形容音色的两个形容词“嘹亮"、“清脆"找到适宜的乐器（小号和三角铁）
4、人声的美妙:音乐中使用的乐器都有自己特有的音色,而人的歌喉也是一各最为