文档介绍：音乐教案
(2015学年度第二学期)
年级: 二年级
学科: 音乐
姓名: 刘杨梅
东王庄学校
二年级下册音乐下册教案
第一课春天来了
第一课时
教学内容:表演《大树妈妈》、编创与活动。
教学目标:演唱《大树妈妈》表达对大自然的热爱之情。
教学重难点:指导学生富有表情的演唱歌曲《大树妈妈》。
教学准备:钢琴
教学过程:
一、表演《大树妈妈》
,用听唱法学唱歌曲。
。
“你为小树做了什么?”加深对爱护树木,保护绿色的认识,增强学生的环保意识。
4将学生分成小组,自编表演动作,然后一组一组地表演给大家看。二、编创与活动
“”(以四分音符为一拍,“”休止一拍,“”休止半拍),不告诉名称,只让学生通过节奏拍击,掌握时值。
,通过主动探索式的学****准确地拍击歌曲的节奏。
,发动学生创编带有“0”的节奏歌谣,使学生有兴趣地掌握“0”准确休止的时值。
,遇到带有“”乐句,要唱的轻松自然,不要因为有八分休止符的出现而使旋律的演唱变得生硬,以致破坏了歌曲的整体效果。
三、课堂小结
第二课时
教学内容:表演《郊游》编创与活动。
教学目标:演唱《郊游》表达对大自然的热爱之情。
教学重难点:有感情的演唱歌曲。
教学准备:录音机
教学过程:
一、表演《郊游》
,在聆听歌曲的过程中,提示学生拍击节奏、读歌词等活动,积极地听,感受音高,为准确地演唱歌曲做好听觉上的准备,达到轻松地学会歌曲。
,如:为什么去效游?心情是怎样的?每人用一句话说说自己效游时的发现等等,启发学生带着情感表现歌曲的内容。
,熟悉加入小鼓的节奏,完整地边唱边表演歌曲。
二、编创与活动
、豆子、饼干盒、饮料盒等物品,分小组将自己的设想实现。鼓励学生与众不同的想法,鼓励学生创新。 2. 确定节奏型,随着歌曲的演唱,敲击自制的乐器。
三、课堂小结
四、教学后记
第二课难忘的歌
第一课时
教学内容:聆听《儿童团放哨歌》、编创与活动。
教学目的:
1、通过聆听《儿童团放哨歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用,启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。
2、能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。
教学重点:指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。
教学难点:用合适的力度为歌曲伴奏。
教学方法:视听结合教学法
教具准备:琴、打击乐器。
教学过程:
一、组织教学:师生问好
二、聆听《儿童团放哨歌》
师:革命战争时期的儿童团员不但机智、勇敢,而且他们乐观坚定,他们也像我们一样爱唱歌,听!他们又在开始歌唱了!
1、媒体播放歌曲《儿童团放哨歌》,学生聆听歌曲。
师:歌中唱出了哪些内容?你知道儿童团都做过哪些事?
2、复听时跟随音乐一起律动,深入体验感受音乐。
师:同学们,你想不想也来做一回儿童团员,站岗,放哨呀?
3、拓展延情:
你知道吗?为了纪念这些发生在儿童团员们身上的难忘情景,我们的音乐家们写了许许多多的歌曲。你知道哪些?
生:自由回答。
师:共产儿童团员们人小志气大,为革命胜利作出了自己的一份力量,个个都是红色的小英豪。我们也来学学他们吧!请小朋友们分组讨论,来表演一下他们的生活情境。
三、编创与活动
通过创编表演再一次深入体会儿童团员们的生活(站岗、入哨、上学、唱歌、与敌人斗争等)。
1、这是一组命名为游击战的节奏练****有人打枪、有人敲鼓、有人在铁桶里放鞭炮,制造迷惑敌人的效果。指导学生读出声响模拟枪声、鼓声、鞭炮声,形成节奏声势。
2、分组编创,编排小组表现效果,三种声响同时出现、相继出现均可,还可根据想像加上号角声。
3、分组为大家表演,看哪组节奏准确,三声部合作得好、声势效果好。
四、课堂小结:
师:难忘的旋律,难忘的情怀,儿童团员们的飒爽英姿在这许许多多歌曲中体现,在我们小朋友的歌声中得以体现,我们似乎又见到了那一个个小英雄。我们生活在和平年代,幸福美满,我们也要做和平年代的小英豪,好好学****好好努力,为身边的朋友,为家,为校,为社会作出自己的一份力量!
第二课时
教学内容:表演《共产儿童团歌》、聆听《中国少年先锋队队歌》。
教学目的:
1、通过演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用,启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。
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