文档介绍：教学反思日记（4）
在二次根式这一章的学****中，重点是是掌握二次根式的运算，教学的关键是理解二次根式的性质，这块教学内容是在第十二章实数的根底上，,存在以下问题：
1、在教学设计中，仍然存在着对学情分析缺乏，教学反思日记（4）
在二次根式这一章的学****中，重点是是掌握二次根式的运算，教学的关键是理解二次根式的性质，这块教学内容是在第十二章实数的根底上，,存在以下问题：
1、在教学设计中，仍然存在着对学情分析缺乏，主要是过高估计学生的学****才能,一方面每节课设计的教学内容过多，经常一节课完毕后还有不少内容没有完成，另一方面对以前学过的知识的复****工作做的不够，导致后续的新知识的学****遇到不少费事。如对二次根式的性质的应用时，考虑到以前已经学过，自以为学生不存在困难,就没有重点分析，结果导致不少学生在二次根式的化简过程中因此而出错。
2、九年级数学是新教材,在教学过程中，我的教学理念还没有及时更新，有时对新老教材的区别关注不够，从而导致教学不到位。在二次根式的化简中,老教材比较重视对详细数的化简，对字母的要求不高,一般都确保二次根式有意义，而新教材特别要求引导学生注意二次根式中字母的取值范围,要求培养学生严谨的学****态度和推断字母取值范围的才能。刚开场对这一要求理解不到位，没有对学生提出明确要求，也没有重视对典型错误的分析。
3、在促进学生探究求知和有效学****方面还存在明显缺乏。新的教学理念要求老师在课堂教学中注意引导学生探究学****在我的课堂教学中，经常为了完成教学任务而无视这方面的引导。在本章中，其实有许多内容可以进展这方面的尝试。如判断二次根式中字母的取值范围、选取有理化因式、：加减运算时利用公式,乘除时利用公式和，结果大部分学生并不承受。假设能让学生在探究的根底上归纳出方法,学****的效果会进步很多，学****的才能也会不断进步。
4、在学生的学****方面，也有值得反思的地方我班的学生在老师指导下学****数学方面的积极性并不差，、对老师的依赖性太强、作业只求完成率而不讲质量、学****的竞争意识和自我要求明显缺乏。这些都有待于在今后的教学中进展教育和引导，加强改进，进步教学实效.
征，由浅入深，,让学生通过生活中的现象初步感知圆美观、易旋转、，引发学生的认知冲突,发现自己对圆并不是很理解,不能画出一个标准的圆，这也为要学****画圆做出铺垫。然后通过动画提出问题：轴心在圆心的轮子为什么滚起来又稳又平，轴心不在圆心的轮子为什么运动起来上下震动？从而使学消费生求知