班主任教育随笔.doc

文档介绍：班主任教育随笔
    学生朗朗的读书声开场不绝于耳的时候,我和学生一起迎来了新的学期。面对稚嫩的面孔，我不由的升起了怜爱之心。我想用自己的关心来照顾这些得意的孩子们,，
    学生朗朗的读书声开场不绝于耳的时候,我和学生一起迎来了新的学期。面对稚嫩的面孔，我不由的升起了怜爱之心。我想用自己的关心来照顾这些得意的孩子们,，，我在课下和学生交流，我找到了一些在平时的学****中出现问题的同学，理解他们的学****和生活****惯,并在家长会上和家长理解沟通，得到家长的支持。
    其次，在分析了学生的详细情况和经过了一段时间的理解，。对于这部分学生,我采取跟踪追击的方式，每天在修改作业的时候，将问题的作业抽出来，把同学分别请过来逐一订正.
    第三,通过家长会，把学校教育延伸。在和家长交流中，我们明显的发现家庭教育对学生的影响很大。他们的精神状态和学****态度很大一部分原因取决于家庭的教育。有的同学活泼自信，在家访中我理解到她是在长辈的宠爱中长大的，这些积极的因素从一方面来讲是有利于学生的自我承认度的培养.
    第四,在各种活动中,,使他们不再成为班级开展的局外人是很值得讨论的。这种意识是一种惯性,，,这是挑战更是机遇，让我们好好的思索。