文档介绍：高二放学期半期数学教课反思
20XX-20XX学年度第二学期高二数学期中考试，命题范围：文科是高二数学选修1-1、理
科是高二数学选修2-1的所有内容。考试的主要目的是认识我校高二数学现阶段的教课以及
学生的学****状况，以利
高二放学期半期数学教课反思
20XX-20XX学年度第二学期高二数学期中考试，命题范围：文科是高二数学选修1-1、理
科是高二数学选修2-1的所有内容。考试的主要目的是认识我校高二数学现阶段的教课以及
学生的学****状况，以利于高二数学教师下阶段合理、高效地组织教课，学生更有效的学****br/>。
1、试题模式
依据高考试题的模式进行命题，一共有21题，此中选择题12题，填空题4题，解答题5题。
考试时间120分钟，满分150分。
2、重视基础知识、基本技术的考察
让不同样的学生掌握不同样层次的数学，本次高二试卷特重视基础知识的考察，90%是基础知识
题，只有10%是灵便性比较强的题目，这样就可以让更多的学生对数学学****充满信心。
3、重视能力考察
考察学生基础知识的掌握程度，，，既重视综合性，又兼备到全面，，，重视考察数学思想和基本方法以及灵便地解决问题的能力，如第21题的灵便性比较强，使绝大
多数的学生在此处失去过多的分，有针对性地考察解析几何中的运算能力。
整年级只有5个人及格，此中文科3个人，理科2个人。文科最高分为108分，理科最高分
为105分。
第5题，很多同学选D，主要原由是忘掉了中点坐标公式和计算能力差：第7题，主要错误是不记得真命题的观点，数学知识单薄难以判断真假：
第8题，主要错误在于(1)不理解椭圆、双曲线中a、b所表示的意义和a、b、c所知足的关系式;(2)不考虑m、n的取值范围;
第9题(理)，主要错误在于向量的数目积观点和运算法规掌握不牢固;
第12
题，主要错误在于学生对双曲线的渐近线、离心率知识综合运用能力较差
;
第16
题，主要错误在于学生对复合命题的观点不理解，会集的子集掌握得不牢固，
进而不懂
得拿出两个简单命题;
第19题(理)，主要错误在于(1)不懂得建立空间直角坐标系;(2)不懂得表示点的坐标;(3)不懂得表示法向量的坐标：
第21题，主要错误在于(1)学生的代换能力差;(2)证明不吻合逻辑;(3)学生的运算能力不是太强;(4)对直线与抛物线问题的办理方法掌握得也不是很好;
四、思虑与建议
从本次考试能够看出，，这反响了学生的基础不够扎实，解
决问题的能力不强，有一些知识还没有真切掌握。给出教课建议以下：
1、平常教课应重视基础，让所有学生掌握最基本的数学知识和基本技术。如：基本观点、公
式、定理、定义的教课就应重视基础，让学生真切理解、掌握、记忆到位。
2、平常讲解数学例题时有意识地浸透数学思想方法，让学生渐渐养成思虑数学问题的****惯。
3、要重视