文档介绍：让阅读成为孩子的一种快乐
有这样一个故事：一位教研员经过一所小学，见一位不起眼的老老师在校门口忙活，大概是看大门的吧，就上去跟他搭了几句话，没想到几句下来就连连吃了几让阅读成为孩子的一种快乐
有这样一个故事：一位教研员经过一所小学，见一位不起眼的老老师在校门口忙活，大概是看大门的吧，就上去跟他搭了几句话，没想到几句下来就连连吃了几惊——老同志出口成章，对教学、读书、文化等都是侃侃而谈。诗书之地啊，连门口的一个不起眼的老同志都这么“厉害”，其别人就可想而知了。自此,这位教研员连连到这所小学来了很屡次：他认为这学校里有东西,值得研究学习。
，它其实并不是什么重点学校，但这几年来，它的许多做法却博得了很多家长、有关教育机构、同行的一致赞扬。而在这些博得广泛赞扬的亮点中，“阳光书屋”无疑是它的招牌,或者说是核心。正是围绕着“阳光书屋”这个校园文化的灵魂，他们走出了一条自己的独特道路。
磨子桥小学的图书室什么样 ?
“阳光书屋”并不是磨子桥小学特别设置的什么东西,它其实就是磨子桥小学的图书阅览室,但这个图书阅览室却和我们印象中的中小学图书阅览室显然不同——通往“阳光书屋”的楼梯就很别致：楼梯衔接的平面处是绿绿的人造草坪,楼梯边的墙上挂满了配有童话、寓言、名人故事、警句名言等的画匾。学校里孩子们自己的画作也有几幅被挂在了墙上。一步步地沿楼梯往上走，柔软可亲的绿地、俏皮得意的漫画、五彩缤纷的水彩画、生动有趣的故事、简洁有力的名言……一切都能让人迅速怀上一种对于知识、对于理想的向往之情.
充分享受完楼道中文化的洗礼,心灵静了下来，也来到了位于教学办公楼最顶层的“阳光书屋”。“阳光书屋"的门口布置得像过圣诞节，而翻开“阳光书屋"的门一看,，树上结满了各种各样的果实—-五颜六色的“书本”。书屋大厅的一角有蘑菇屋，蘑菇屋里有两个石凳，一个家长和一个孩子正在那儿肩并肩看着书，偶尔，两人还在低声地交流着什么。右边那么是一个爬满了绿藤的秋千椅，两个八九岁的孩子捧着书本轻轻地摇着、读着，神情专注。在这些造型得意的设施中间,一排排的书或高或低地杂陈在各种各样的书架上。大厅的正中央是一些藤椅，孩子和老师们可以拿了书在这里翻读。书屋还有茶水供给。孩子们在这儿甚至可以得到一只苹果—-那是对勤奋读书的孩子的奖励.
“阳光书屋”里除了一个大厅,还有三个大小不一的小房间，最大的一间里，有一个可围坐数人的仿古木桌，周围墙上用木板钉成的书架上陈列着童话书、古典名著等精品图书。另两间小一点的，那么分别布置了一个秋千椅，是促膝相谈或安静读书的好地方。
“阳光书屋”大门的右面是一排阅览架，上面摆放着的是磨子桥小学所有老师的成长档案。在这里，孩子们可以随意翻阅查找自己老师的信息。
磨子桥小学的刁荣普校长说他们的“阳光书屋"和一般中小学图书室有三点显然是不一样的：首先，他们制造了一种真正的快乐读书的气氛,他们所有的布置其实都在制造一种气氛，一种促使孩子读书的气氛;其次，他们表达了一种