文档介绍：小学四年级的下学期数学教学工作计划规划方案
小学四年级的下学期数学教学工作计划规划方案
小学四年级的下学期数学教学工作计划规划方案
四年级放学期数学教课工作计划
四年级放学期数学教课工作计划
一、指导思想：
教材四年级数学下册，小学四年级的下学期数学教学工作计划规划方案
小学四年级的下学期数学教学工作计划规划方案
小学四年级的下学期数学教学工作计划规划方案
四年级放学期数学教课工作计划
四年级放学期数学教课工作计划
一、指导思想：
教材四年级数学下册，是以《整日制义务教育数学课程标准 ( 实验稿 ) 》的基本理念和所规定的教课内容为依照，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面
努力表现新的教材观、教课观和学****观，同时注意所采纳举措的可行性。使实验教材拥有创新适用，开放的特色。另一方面注意办理好继承与发展的关系，既注意反应数学教育改革的新理念，又注意保持我国数学教育的优秀传统，使教材拥有基础性，丰富性和发展性。
二、学情剖析：
本班学生的基础错落不齐，两级分化现象严重，学****的主动性远远不够。自然，班上也有好多踊跃向上的学生，也有好多思想活跃、擅长思虑的学生。从上学期的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够，对解决问题能力掌握得不太好。有一部分学生学****态度比较烦躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题剖析能力还需增强，少量学生仍需持续指导。从学生****惯方面看，有一部分学生没有养成优秀的学********惯。做题粗心，马粗心虎，抄错数，不用直尺等很多学********惯有待改良 ; 还有个别学生因为缺少自信心。
三、教材剖析：
本册教材包含：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简易计算，三角形，地点与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。此中小数的意义与性质、小数的加法和减法，运算定律与简易计算以及三角形是本册教材的要点教课内容。
教材编写特色
1、改良四则运算的编排，降低学****的难度，促使学生的思想水平的提高。
2、认识小数的教课安排，着重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。
3、供给丰富的空间与图形的教课内容，着重实践与探究，促使学生空间观点的发展。
4、增强统计知识的教课，使学生的统计知识和统计观点获得进一步提高。
5、有步骤地浸透数学思想方法，培育学生数学思想能力和解决问题的能力。
6、感情、态度、价值观的培育浸透于数学教课中，用数学的魅力和学****的收获激发学生的学****兴趣与内在动机。
四、教课目的：
理解小数的意义和性质，领会小数在平时生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点地点挪动惹起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
掌握四则混淆运算的运算次序，会进行简单的整数四则混淆运
; 探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简易运算，进一步提高计算能力。
认识三角形的特征，会依据三角形的边、角特色给三角形分类，
知道三角形随意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180°。
初步掌握确立物体地点的方法，能依据方向和距离确立物体的地点，能描绘简单的路线图。
认识折线统计图，认识折线统计图的特色，初步学会依据统计图和数据进行数据变化趋向的剖析，进一步领会统计在现实生活中的作用。
小学四年级的下学期数学教学工作计划规划方案
小学四年