文档介绍：3到6岁儿童发展指南
3到6岁儿童发展指南
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3到6岁儿童发展指南
3—6岁少儿学****与发展指南
一、健康
（一）身心情况
目标1：拥有健康的体态。
【教育建议
1、为幼儿供给营养丰富、健康的饮食；
。
三、社会
（一）人际交往
目标1：喜爱交往。
【教育建议
1、要主动亲密和关怀幼儿，常常和他一起游戏或活动，让幼儿感觉到与尊长交往的快乐，建立亲密的亲子关系或师生关系。
2、创建交往的机遇，让幼儿领会交往的乐趣。
目标2：能与伙伴友善相处。
【教育建议
1、联合详尽情境，指导幼儿学****交往的基本规则和技术。
2、联合详尽情境，指引幼儿进行换位思虑，学****理解他人。
3、和幼儿一起谈谈他的好朋友，谈谈喜爱这个朋友的原由，指引他们多发现伙伴的优点、优点。
目标3：拥有自尊、自信、自主的表现。
【教育建议
1、关注幼儿的感觉，保护其自尊心和自信心。
2、鼓舞幼儿自主决定，独立做事，加强其自尊心和自信心。
目标4：关怀尊敬他人。
【教育建议
1、以身作则，以尊敬、关怀的态度对待自己的父亲母亲、尊长和其余人。
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2、指引幼儿尊敬、关怀尊长和身旁的其余人，尊敬他人的劳动及成就。
3、指引幼儿学惯用同样、采纳和尊敬的态度对待差异。
（二）社会适应
目标1：喜爱并适应集体生活。
【教育建议
1、常常带幼儿参加一些集体性的活动，使幼儿“乐群、合群”。如：参加亲
戚、朋友和同事间的聚会，以及合适幼儿参加的社区活动等，支持幼儿和不一样集体的伙伴一起游戏，丰富他们集体活动经验。
2、幼儿园组织活动时，可以常常打破班级的界限，让幼儿有更多机遇参加不一样集体的活动。
3、带大班幼儿观光小学，讲讲小学风趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和神往，为入学做好心理准备。
目标2：遵守基本的行为规范。
【教育建议
1、严格遵守社会行为规则，为幼儿建立优异的模范。如：尊老爱幼、珍爱公共环境，节约水电等。
2、帮助幼儿认识基本行为规则或其余游戏规则，让幼儿体验、理解规则的重要性，学****自觉遵守规则。
3、教育幼儿要诚实守信。
目标3：拥有初步的归属感。
【教育建议
1、平和地对待幼儿，关怀幼儿，让他们感觉尊长是可亲、可近、可信任的，家庭和幼儿园是暖和的。
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2、吸引和鼓舞幼儿参加集体活动，萌发集体意识。
3、运用幼儿喜闻乐道和可以理解的方式萌发幼儿爱家乡、爱祖国的感情。
四、科学
（一）科学研究
目标1：亲密自然，喜爱研究。
【教育建议
1、常常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与研究欲念。
2、真挚地采纳、多方面支持和鼓舞幼儿的研究行为。
目标2：拥有初步的研究能力。
【教育建议
1、有意识地指引幼儿观察四周事物，学****观察的基本