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教师个人师德自查报告 个人师德自查总结
为进一步加强师德师风创办，教导系统紧紧围绕 做人民合意教师、办人民合意教导 这一目标，全面掀起师德师风专项教导活心。经自查自纠认为还存在缺乏之处，主要表现在：
1、教导理论学****不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中展现好多困惑，甚至对某些教导政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
2、业务水平有待提高，本人虽容许学****但总觉得年纪对比大了，身体也不是太好，学****不够扎实，有时候干脆不学，这样导致学识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。
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3、教研力度不够，只提防平日的课堂教学，完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学阅历总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学****究其理由，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力观法如下：
1、按照仙桃市教导局"暑期教师集中培训方案'的要求，积极加入师德师风的培训活动，专心学****教导教学理论，专心学****中小学教师职业道德模范》《仙桃市中小学教师行为模范》和汪金权同志的先进事迹以及身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
2、加强专业学识学****虚心求教，探索教学理论，提升教学方法，提高教导教学质量。
3、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
总之，为了教导事业的进展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教导事业再作付出。
个人师德自查总结篇三
最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学****对教师职业的特殊性有了更进一步的熟悉。通过学****我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风创办的重要性。在此我就我个人在 "六学六查'、活动中察觉的问题举行自我剖析：
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一、学****关爱学生典型，查自己在喜欢学生方面
爱与责任是师德之魂，表达在既爱"双优'的学生，更多地关爱"欠进展的学生'，对等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教导的对象，又是教师人格不断完善的动力。
缺乏之处：对学生的细心不够，有时对学生象"管家婆'一样吆五喝六，有挖苦学生现象。
二、学****教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面
在教导教学中，喜欢教导、喜欢学校、尽职尽责、教书育人，留神培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，对等的态度对待学生，以人为本、严格要求、细心引导，专心备课上课，专心批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。'积极实施素质教导，不断提高教导教学质量，促进学生全面进展，以达成教学相长之目的。
缺乏之处：由于天性使然，有时较心绪化，课堂教学往往受心绪支配。
三、学****遵章守纪典型，查自己在为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻提防自己的言行举止，以身作那么，言行一致。在平日工作和生活中，遵守社会公德，抑制个人主义、留神言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、留神自己的形象，不加入任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻指点自己要严于律已，保持良好的生活****惯。
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缺乏之处：有时对待学生的语言过激。
四、学****以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作，谦逊精心，崇敬同事，虚心向他们学****共同议论，探索教学规律。
缺乏之处：关切集体还不够。
五、学****廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面
记得陶行知先生在《每天四问》中写道："一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起'。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抗拒社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
缺乏之处：无私奉献精神不强。
六、学****开拓创新典型，查自己在严