教师个人提升人文素养读书计划.docx

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教师个人提升人文素养读书计划
一、指导思想：
以学校读书筹划为行动指南，全面学并且不断更新教导理念。通过读书磨练思维才能和对教
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教师个人提升人文素养读书计划
一、指导思想：
以学校读书筹划为行动指南，全面学并且不断更新教导理念。通过读书磨练思维才能和对教导问题的批评性斟酌才能，努力转变思想观念、思维模式，举行教导创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！在经典读物中摄取养分的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去斟酌、内化为自己的经典；放眼世界，增进国际了解，崇敬各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。
二、个人读书目标：
1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教导实践才能，不断适应现代教导进展的需要。
2、转变教导理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，举行教导创新。
3、通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。
4丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的学识素养和人文素养。
三、读书内容：
1、教导教学理论方面的书籍：《我们怎样思维？民主主义与教导》
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3其他类的书籍：《教师必知的心理常识》
四、读书措施：
1、利用一切时间积极自学，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学专心备课，表达出别致、大