文档介绍：师德感言师德师能微感言分享会
【语录君】每日精选:原标题师德感言精选经典语录分享,喜欢语录的朋友不要错过。
【篇一:师德感言】
在师德教育活动中,通过一系列的学****结合身边优秀教师的事迹,我觉得作为一名教师育人需先育己。
自古言:为师
师德感言师德师能微感言分享会
【语录君】每日精选:原标题师德感言精选经典语录分享,喜欢语录的朋友不要错过。
【篇一:师德感言】
在师德教育活动中,通过一系列的学****结合身边优秀教师的事迹,我觉得作为一名教师育人需先育己。
自古言:为师之人,以德为先。所以,在数年的教育过程中,本人一直以优秀教师为榜样,不断加强政治理论和教育理论学****在教学中以身教重于言教为本,时时注重自己的师德修养。例如:在对待学生的问题上,尽职尽责,善于理解关爱学生,尊重学生的人格,凡要求学生做到的,自己首先做到。凡是要求学生不做的,自己坚决不做。对于那些成绩差,不完成作业、调皮的学生,因人而教,多方面鼓励关心他们,设身处地为他们排忧解难。对待犯错误的学生,本人从不震之以打,吓之以骂,而是以说服、正确引导和批评激励法教育他们。使犯有严重错误缺点的学生心服口服,积极上进。
总之,通过学****朴航英、陈丽华两位教师的先进事迹。使我心灵又一次得到启迪,在今后的工作中,我会更加努力学****无私奉献、勇于探索,把书教好,把孩子教好,做一个优秀的教师。
【篇二:小学教师师德感言】
作为一名教师,在不同场合经常会听到一些比较醒耳的词语,如师德、规范什么的,有时别人还会开玩笑说:别误人子弟啊!这把我们教师想成什么了
近阶段,通过学****师德生规,什么是师德呢?我的理解是:师德是一名教师应该具备的道德修养,师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。以前的老领导在报告中说过:师德是师风形成的基础,师风就是师德培养和成长的环境。就一所学校而言,师德师风决定着学校的学风和校风,决定着学校的人文风格和精神风貌,是办学水平和办学实力的重要标志。社会的兴衰在教育,教育的成败在于老师。
作为一名教师,我们选择了教师这个职业,就要清醒地看到自己的社会职责,就要准备着像蜡烛一样燃烧掉自己。我们,作为今天的教师,职责是塑造培养具有高尚人格,有责任感有先进意识的有很强的生存能力、竞争能力和发展能力的中国一代新人,理应教师自己首先是一个有高尚道德,良好修养并能跟上时代步伐的社会人。
所以为人师者我认为应该:
一、坚定的职业信念,立志献身于小学教育事业。
坚定的信念,是教师职业道德修养的基础,是教师积极性和创造性的源泉。教师只有树立献身于教育事业的坚定信念,才能真正热爱教师这个职业,但是坚定信念的树立,有一个逐步确立,不断加深和巩固的过程。每个教师从它准备当老师的那一天起,就开始了对教师职业的认识。此后,随着学****的不断深入,尤其是实际投入到教育工作实践中去,经过实践锻炼和体验,承受各种挫折,吸取教训之后,不断加深认识,提高思想觉悟,加深情感体验,经过种种思想的矛盾和斗争,最后建立起献身教育,甘为人梯的坚定信念。老师一词包容了庄重、严肃、亲切、和蔼、刚正、严厉多重角色的扮演者,于是,在教学中我努力学****建立科学的世界观和奋发向上的人生观,正确认识和处理个人、集体、**之间的关系,深刻认识新时期小学教育工作的社会意义和价值;全身心投入到提高儿童教育工作中,激活他们的欲望;克服困难,战胜挫折,不断增强自己的承受力。从学****自我修养和亲身体验中,争取成就,体验教师的工作不只是艰辛的事业,而是充满了无限乐趣和幸福的事业,决心为其倾注自己的全部心血。
二、用师爱唤醒学生的心灵。
师爱即对学生的爱,它包含了对全体学生中每一个人的热爱、尊重、理解和期待,是教师的一种高尚的道德情操。老师对学生的爱,是教师顺利开展教育工作最重要的条件之一。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系,把师爱视为教育的美德。我国近代大教育家孔子主张对学生施于仁爱,做到诲人不倦。我国近代教育家夏丐尊说:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育。师生之间的感情联系是一种纽带,是教育维系之所在。因此,我认为师爱是教育的灵魂,是教育的前提。
三、以身作则,为人师表,为学生树立榜样。
以身作则,为人师表是我国教师的传统美德。我国春秋战国时代的大教育家孔子把为人师表作为教师职业的最基本的要求。他说:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。我国唐代的教育家韩愈进一步明确提出以身立教,认为这样的教师才会其身亡而其教存。就是说,教师在教育学生的过程中,要以自己的模范品行作榜样,来教育和影响学生,即以身立教,为人师表。这也是教师职业道德之区别于其它职业的一个显著特点。它是受塑造人的心灵的特殊规律所决定。
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