文档介绍：班主任工作心得与体会
班里制定的各种规章制度要一条一条执行。班主任一个人的话就不够用了。这时就要调动班干部的作用，让学生成为学****的主子，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学****的实力。值班干部每天轮番检查考勤，维护纪律等。并常常利用班会班主任工作心得与体会
班里制定的各种规章制度要一条一条执行。班主任一个人的话就不够用了。这时就要调动班干部的作用，让学生成为学****的主子，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学****的实力。值班干部每天轮番检查考勤，维护纪律等。并常常利用班会或课余时间开展一些丰富多彩的活动。以下是共享班主任工作阅历的小系列。请参考。
班主任工作心得1
班主任工作给我最大的感受就是班主任不好，而且越来越差。但是，既然成为了班主任，就要尽自己最大的努力去扮演好班主任这个平凡而必不行少的角色。做了几年班主任，有自己的班主任工作阅历。
第一，班主任要以身作则，为人师表
老师要想在学生中树立良好的形象和成果，就要以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处于生理成长和世界观渐渐形成的特别时期。作为一名老师，尤其是班主任，他的一举一动都会干脆影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为一名班主任，我们应当严格要求自己，提高自己的文化道德修养来感染和教化学生。比如，要求学生知道自己的错误就要改。当我在工作中犯错时，我真诚地对学生们说：“对不起，我没有把这件事查清晰，我错怪你们了。”这样，假如学生在生活和学****中犯了错误，他们可以主动找到并向我承认自己的错误。
其次，发觉言行的闪光点
每个学生的背后，都有许多的言行，隐藏着许多有价值的闪光点。班主任的责任是用爱去发觉言行中的闪光点，让学生增加自信念，在老师的善意期盼和关爱中获得胜利。我班上有这样一个女生，平日里静默无闻，学****成果一般，属于那种走进学生堆里不简单被发觉，但是字写的还不错的学生。
我们班第一次办板报的时候，我很担忧没人写黑板。我找到她，说她字写的好，让她试试，她写的好。在那一周的周笔记里，她说她真的很感谢老班让我写板报。初中这两年，她想写但没试过。感谢老师给我这个机会。通过这件事，她也知道自己还有很大的潜力，大大增加了自信念。下次考试进步很大。刚刚结束的期中考试，她进了班里第六名。每个学生都有值得表扬的优点，班主任要刚好发觉学生的详细优点，公开表扬。这样，表扬就会成为激励学生努力学****的巨大动力。
第三，发挥班干部的作用
班干部是老师的助手，是学生的好挚友。利用好班级骨干是形成优秀集体的重要条件，让集体有一个“限制中心”，保证在统一指挥下，协调一样，实现共同目标，更重要的是通过班级工作实践，提高学生的沟通实力、组织实力和独立工作实力。比如班长全面负责班级工作；学****委员会特地负责组织每天和周末后的作业收发；文体委员会主持班级的全部文体活动；生活委员会坚持每周生活。组长负责这个小组的事务。当班级出现问题时，班干部可以主动解决纠纷，化解冲突。
第四，充分利用学校组织的活动
教化是一种活动。班主任要带领班里的学生主动热忱地参与学校以各种形式组织的大型集体活动，如运动会、歌颂竞赛、课外活动等。通过集体活动，我们可以开阔视野，陶冶情操，把德育思想和目标转化为学生的价值
对于参加活动，无论是取得了成果