文档介绍：班主任班级管理读书笔记
班主任班级管理读书笔记
1、“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，也是评价班主任工作的标尺。 2、教化是宏大的事业，人的命运确定于教化。 3、班主任班级管理读书笔记
班主任班级管理读书笔记
1、“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，也是评价班主任工作的标尺。 2、教化是宏大的事业，人的命运确定于教化。 3、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 4、没有心理上的修养，体力的、道德的、审美的修养就不行能想象。 5、一个胜利的班主任必定是学生心灵的引导者、呵护者。 6、教化的效果取决于学校家庭的一样性，假如没有这种一样性，学校的教学、教化就会像纸做的房子一样倒塌下来。 7、胜利的教化是家庭教化、学校教化与社会教化和谐一样的教化。 8、环境不仅能制约一个人学****工作的心情，更会对一个人品德的培育****惯的形成产生深远的影响。 9、班级环境设计和布置具有教化、培育和熏陶的目的。 10、“有序”是学****型集体的创建与运行，是学生身心发展遵循的规律，是班级管理的重要目标。 11、一个好的环境可以促使一个人在成长的过程中得到好的教化，形成良好的道德****惯****惯成自然，最终形成高尚的道德品质。 12、为学生的学****生活、活动创建一种良好的环境，形成团结、向上的氛围，就可以有事半功倍的成效。 13、一个优秀的班集体，必定有良好的秩序，而井然有序的班级秩序是靠班级制度来保障的。 14、任何优良的风气的形成，都不是一朝一夕的事情，须要一个渐渐的培育过程。 15、你变更不了环境，但可以变更自己；你变更不了事实，但可以变更看法。 16、班主任热忱、公正、民主、同等的优秀品质会对班集体中的学生产生潜移默化的作用，在不自觉中促进学生身心良性发展。 17、教化的秘诀就是敬重学生。 18、我们要能擅长发觉，并给孩子创建施展才华的条件，让孩子意识到自己优点的存在，让孩子逐步克服自卑，增加自信念，走向胜利。 19、一个人只有树立远大的志向，人生路途才会有明确的方向，才会有奋斗的动力。 20、作为班主任，消退学生的逆反心理，一味地压制时没有作用的，只有正确的引导、转化，才能消退学生的对抗心理，让教化水到渠成。（班主任 ）在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分敬重学生，以沟遥求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生不妨多一点耐性、多一些引导、多一份宽容，还给学生自尊。 21、学生责任心的培育，班主任要与家长结合，以活动为载体，以环境作熏陶，以课堂为主渠道。 22、老师，必需了解每个学生的特点，才能选择、确定教化方法、措施。 23、对于犯错的孩子，我们应当主动关切爱惜他们，与他们亲近沟通，谆谆教导地启发他们，让他们自己理解其中的道理，老师应当晓之以理，动之以情，要用耐性和真心去感动学生的童心。 24、家访是学校和家庭两个教化主体的对话和沟通，是老师与学生家庭的零距离接触，更是一座沟通师生心灵的桥梁。 25、赞美是全世界最具震撼力的养分品。恰