文档介绍：小班清明节古诗——清明教案反思
1、小班清明节古诗——清明教案反思
活动目标：
，想象诗中描写的景象;
，让他们初步学****按古诗的节律吟诵。
：春天很好睡，不知不觉就天亮了，当诗人醒来后，听到了外面都是小鸟的叫声。诗人想：昨天又是风又是雨的，不知道有多少花瓣被吹打了下来。于是他就想到要写一首诗，古人写诗经常能用短短几句话就能把一件事说清晰。
。教师朗读第一遍。
，幼儿边看图片，边联想诗人所写的景象。
(五)幼儿学****朗读。
，所以我们小朋友在朗读时要慢一点，音要拖的长一点，别人才能听的懂。
-4遍(可采纳多种形式，如分组朗读等)
(六)活动延长
请幼儿把在家学会的古诗朗读给大家听，鼓舞幼儿相互学****并要求幼儿回家后把今日学的古诗朗读给爸爸妈妈听，在家还可以学一些古诗。
参考资料：
春晓孟浩然
春眠不觉晓，
到处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少?
活动反思：
《春晓》对于某些幼儿来说，已经在家里和家人学****过了，因此比拟熟识，但是绝大多数幼儿并不理解古诗内容，所以在本堂课的教授中，重点让幼儿在理解中学****而不是单纯的灌输，幼儿对学****古诗的兴趣也比拟深厚，所以课堂气氛比拟好。
3、小班语言古诗——春晓教案反思
活动目标：
1. 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象，宠爱春色;
2. 初步学****按古诗节律吟诵.
活动预备：
画有古诗中景象的图片一幅，多媒体教学课件。
活动过程：
(一)复****古诗《清明》，请全体幼儿一起朗读1-2遍。
(二)谈话活动，引出话题。
1. 小朋友有没有记得《清明》这首诗中所描写的是什么季节啊?(春天)
2. 对了，春天到了，那你们有没有和爸爸妈妈出去游玩的时候，发觉春天带来的变化呢?(幼儿自由答复)
(三)教师出示图片，引导幼儿观看，叙述。
1. 今日教师带来了一副画，请你们认真观看一下，有没有在画上看到了什么啊?(幼儿自由答复);
2. 地上和河里的花瓣是怎么来的呢?它怎么会落下来的啊?请幼儿依据自己的想象答复。
教师小结：这是由于，在春天的一个晚上，下了一场雨，到了早晨的时候，树上的许多花瓣就飘落了下来。当时呢，就有一位叫孟浩然的诗人，看到了这些景象，他就写下了这样两句诗：夜来风雨声，花落知多少。请幼儿一起跟教师跟读两遍。
3. 下面就让我们一起来观赏这首诗，让我们来听听