文档介绍：父爱，在我的名字里
①我的名字不是父亲取的，父亲是一个地地道道的农民，一个地地道道的文盲。在我满月的时候，
父亲专门请来乡里一个挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又由于父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，于是算“创立”——我感觉它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老目击了，点了点头，却仍旧说：“这还不够”
⑥我茫然了。
⑦“任何人都不会获取句号的，”鹤发苍苍的母亲惋惜了一声，增补说，“难得的，孩子，是你素来在争取句号。这样你将会博得一个能够直立起来的惋惜号。”
1．联系全文看，文中的“我”素来认为“句末的标点”应该是什么标点从哪句话中能够看出
2．文中加点的“这”，详细指代什么内容
3．鹤发苍苍的母亲惋惜一声的原由是什么用文中一句话回答。
4．本文中运用得最成功的修辞方法是什么请从文中摘出两个例句。
5．用“人生——文字——墓地——标点”的序次和重点，写出概括本文主要内容。不高出40字。
（三）
鲁迅生活片断
年代，我在北京大学读研究生，正当鲁迅先生在北大任教，有幸获取他亲身教诲，他解说的《烦闷的象征》等课程，使我碰到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会
责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国[]。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文．．，抨击缺点．．。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我
见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得急促，错字好多，随时发现随时作个记号，未来好一致改正，省得误了学生。”先生在北京大
学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上任意吃一点。一次，下课后我和先生经过小饭摊，他问我回家吃饭，仍是在小摊上吃一点。我说：“任意。”他说：“那好，我们就吃这荞麦便条吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴．．。”这类小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些黄包车夫，卖报童叟．．。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面特别惹眼，鲁迅先生却十分泰然，津津乐道地吃着，还时时向四周的人点头。
回答以下问题
1．文中方括号内应填入最适合的词是（）
A、情绪B、感情C、***D、热忱
2．把文章分成三部分：
第一部分：
第二部分：
第三部分：
3．为每一部分选择一个最合文意的小标题。第一部分的小标题是（）
A、教育B、教诲C、拨亮火花D、为大众服务E、听鲁迅授课
第二部分的小标题是（）
A、夹铅笔B、省得误学生C、改正D、讲义错字多E、不拘细节的先生第三部分的小标题是（）
A、早来晚走B、吃饭C、鲁迅请我吃饭D、津津乐道E、小饭摊
4．本文写的几件小事表现鲁迅先生的什么思想质量和性格特色
5．本文是按什么线索组织资料的
临窗看柳
（1）今年春季，固然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞．是可爱。但我由于竞选课代表失败了，心情很不好，