文档介绍：发明家名人故事：传真机的发明故事
年，英国的贝思提出一个假想，即经过电路传达图像、文字等。
贝思也做了各种实验，可因为各种条件的限制，他的实验并无获得成就，他的假想也成了空中楼阁。
此后的年里，传真通信技术并无获得什么
发明家名人故事：传真机的发明故事
年，英国的贝思提出一个假想，即经过电路传达图像、文字等。
贝思也做了各种实验，可因为各种条件的限制，他的实验并无获得成就，他的假想也成了空中楼阁。
此后的年里，传真通信技术并无获得什么重要发展。
直到年，在大学就读的保尔·尼泼科夫碰到一种游戏的启示，才在这方面获得打破性的进展。
尼泼科夫分外喜爱通信技术。
在学勤学校课程的前提下，他几乎把所有时间都花在阅读有关的电学知识上。
他崇敬莫尔斯、贝尔等发明家。
在他看来，电报、电话筒直太奇异了。
他想：电报能传达人的企图，电话可传达人的声音，可不可以发明一种传达图像的装置呢？可怎样使有关图像的信号发出去，并在远方留下来呢？尼泼科夫苦苦地考虑着。
一天，课余时间，尼泼科夫在教室里试一试设计一种传真装置。
突然，他看见左右邻桌的两位同学正在做一种游戏：他们桌上各放着一张大小同样的纸，纸上画满大小同样的小方格；在尼泼科夫右边的同学在纸上写了一个字，尔后依据必然的序次告诉对方哪一个小格是黑的，哪一个小格是白的；对方依据右边同学发出的指令，或用笔将小方格涂黑，或让它空着。
这样，待对方同学将所有小方格都按指令办理后，纸上使出现了与右边同学写的同样的字。
尼泼科夫看着看着，不由喊道：真是一个好方法！任何图像都是由许好多多的黑点子组成的。
若是把要传达的图像分解成好多微小的点子，借助必然的科学方式把这些点子变为电信号，并传达出来，那么接收的地方只要把电信号再转变为点子，并把点子留在纸上，不就实现了图像的传真了吗？尼泼科夫决定推行这一方案。
第一，一定将图像分解成好多的点子。
尼泼科夫想起儿时嬉戏过的风车。
受此启示，他研制出了一个扫描装置：在图像前，紧挨着放置一个可转动的
螺旋穿孔圆盘，在圆盘前面安装有一个电灯。
这样，当光穿过不停运动的孔时，受图像明暗的影响，光有时亮，有时
暗。
接着，要把变化的光信号变为变化的电信号。
这个任务由光电管肩负是再适合但是的了。
因为光电管能依据光的亮度产生相应的电流。
发送装置就这样大功成功了。
接收装置只要像电报机电码的还原同样，采纳与发送相反的方式就行了。
经过一段时间的制作，尼泼科夫做成了圆盘式传输装置。
他申请到了专利。
自然，受当时电子科学技术发展水平的限制，这台圆盘式