文档介绍：资助与感恩主题班会解说词
府河中心学校八一班
一、老师开场白
同学们：我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校政教处领导给我们搭建了一个进行自我教育的平台。请让我们以热烈的掌声欢送各位领导来我班光临指导！
上个星期我们传达了今识。
男：小组讨论的 问题：有三个请看大屏幕。?读大屏幕上的内容?。
1、我为什么要获得贫困生资助？获得贫困生资助后，我应该怎
样正确使用这笔钱？今后我在生活中应该养成怎样的好****惯。
2、国家给予贫困生资助的目的是什么？我们应该用怎样的行动来感恩？
3、看到别人获得贫困生资助后，生活****惯以及学****成绩都有很大的提高，我应该怎么办？
女：请各小组讨论，组长记载并展示在小黑板上。
男：女：各?解读两个黑板展示内容?。
女：从上面各组的展示我们可以形成如下共识：
我们要学会感恩，要感谢所有帮助过我的人，特别是要感恩父母、老师、同学和社会。并且用自己的实际行动来回报我们的祖国。
男：那么我们应该如何感恩父母呢？请听短文朗诵?感受父爱??感受母爱?有请B 同学，大家欢送。
女：我们读书二十多年，要花费父母多少心血啊！下面我们一起算一下帐，请同学们举手答复相关问题！?点2—3人答复?C、D
男：真是不算不知道，一算吓一跳。把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重良心的砝码。
女：我们不仅要感恩父母，我们还更应该感恩老师。
男：是啊，老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你***，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，
愿天下的学子爱戴老师。
女：世界最纯洁的爱是师爱，我们的每一点知识，我们的每一个
进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。有请 E 同学给我们带来的诗朗诵?感恩老师?。
男：希望同学们听老师的话，感恩于心,回报于行。除了应该感恩父母、老师，我们还应该感谢什么呢？
女：我认为我们还要感谢同学:学会共处。我们每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情〞，你不知道它究竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。
男：要获取“友情〞学会共处就要心存感谢，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。请大家全体起立一起读?感恩情怀?。并领读。
女：请坐下。生活中我们会看到一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上外语课他看课外书，教师苦口婆心的奉劝他视为耳边风，甚至还怨恨辱骂老师，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感谢和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求〞多于“感恩〞，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
男：有这样一位母亲，女儿每年生日时，妈妈总是带她到医院去看望当年的产科医生，感谢他将孩子带着到这个世界上。女儿在各种比赛中