文档介绍：对我国教师职业道德规范认识和领悟
作为一名新期间的教育，作为一名一线的教师，我们应时辰切记
教师规范内容和要求，它是我们从教中应该时时辰刻按照道德准则，
遵守教师职业道德规范，这也是对我们教师最最基本的要求
对我国教师职业道德规范认识和领悟
作为一名新期间的教育，作为一名一线的教师，我们应时辰切记
教师规范内容和要求，它是我们从教中应该时时辰刻按照道德准则，
遵守教师职业道德规范，这也是对我们教师最最基本的要求。下边谈
两点认识和。
一、教师职业道德规范中的核心问题为问题。
我国教师职业道德规范内容，陪同时代的变迁，主要内容也历经几个版本，变化的是细节，不变得是灵魂。我以为，中小学教师职业道德规范中的核心问题为师德问题。“师德”就是教师的职业道德，它
是教师工作的社会职能所要求的行为规范，师德的核心问题是“爱”，这类“爱”一定是消除了私心和邪念的父亲母亲般温暖慈爱的爱，恩师般高
尚贞洁的爱教师职业的特别性决定教师这一职业应成为教书育人的典范。教师的工作对象，是一个个心灵贞洁的学生，他们的模拟力很强，时时辰刻以教师为典范。教师的言行举止，对学生产生着耳擩目染、耳擩目染的影响。“身教胜于言教”，这就要请教师时辰注意自己的形象，言传身教，为人师表，真切起到典范、典范的作用，用正确的来指引学生，用高尚的道德来感生，用大方的仪表来影响学生。言传身教、为人师表是教师职业道德的重要特点。教师作为“传道授业、解惑者”，作为人类灵魂的工程师，在发展教育事业、促进两个建设中起着十分重要的作用。
二、当前重视师资队伍建设中的核心问题为师德建设。“十年树木，百年树人”。要把青少年学生培育成为德、智、体全
面发展的社会主义事业建设者和接班人，教师不单要把高明的学问、丰富的知识、娴熟的技术、过硬的本事有意地传教给学生，并且要用自己优异的思想道德质量、坦荡的胸襟、高尚的情操、正直的为人。
在无心中感动学生，起到耳擩目染的作用，在学生中成立优异的声威。所以，师德修养的增强十分重要。只有优异的师德修养，学生才能“亲
其师，信其道”，进而“乐其道”，只有在有意与无心之间言传身教，成立起师德意识，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这一神圣而崇敬的职业，才能实现自己真切的人生价值。
要增强教师自己的师德修养，一定倡导多元化知识的一生，由于当一的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，鉴识善恶的能力越强，所以，无论是道德质量的进步，仍是个人道德质量的升华都是同科学文化的提升相联系的。所以，在工作中、生活上，我们必
须深入牢固地学****马列主义的理论、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，切记“八荣八耻”、科学发展观。在学****的过程中，成立正确的世界观、人生价值观、社会主义荣辱观。在学****理论的基础上，还要学****科学文化知识，学****社会主义的伦理理论，学****乐于奉献的人物、先进教师的先进、先进思想，在心中确定崇敬的教师典范，由于典范的力量是无量的。这类力量能引领你到最正确的塑造状态。
提升自己的师德修养，一定有改造精神，固然我们常提一生学****但知识填充不了道德的缺点。知识对道德的作用其实不是绝对正向的。所以