文档介绍：海豚教育个性化简案
学生姓名:
年级:
科目:
授课日期: 月日
上课时间: 时分------ 时分合计: 小时
教学目标
了解全面调查的概念;会设计简单的调查问卷,收集数据;掌握划记法,会用表格整理数据;
2. 经历数据的收集、整理和分析的模拟过程,了解抽样调查、样本、个体与总体等统计概念;
3. 理解频数、频数分布的意义,学会制作频数分布表;学会画频数分布直方图和频数折线图。
重难点导航
学会画频数分布直方图;
2. 分层抽样方案的制定。
教学简案:
真题演练
个性化教案
错题汇编
四、个性化作业
授课教师评价: □准时上课:无迟到和早退现象
(今日学生课堂表□今天所学知识点全部掌握:教师任意抽查一知识点,学生能完全掌握
现符合共项) □上课态度认真:上课期间认真听讲,无任何不配合老师的情况
(大写) □海豚作业完成达标:全部按时按量完成所布置的作业,无少做漏做现象
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学生签字:
教师签字:
备注:请交至行政前台处登记、存档保留,隔日无效(可另附教案内页) 大写:壹贰叁肆签章:
海豚教育个性化教案(真题演练)
1.(2013•漳州)某班围绕“舞蹈、乐器、声乐、其他等四个项目中,你最喜欢哪项活动(每日只限一项)”的问题,对全班50名学生进行问卷调查,调查结果如下扇形统计图,请问该班喜欢乐器的学生有名.
2.(2013•遵义)“校园安全”受到全社会的广泛关注,某校政教处对部分学生及家长就校园安全知识的了解程度,进行了随机抽样调查,并绘制成如图所示的两幅统计图,请根据统计图中的信息,解答下列问题:
(1)参与调查的学生及家长共有人;
(2)在扇形统计图中,“基本了解”所对应的圆心角的度数是度;
(3)在条形统计图中,“非常了解”所对应的学生人数是人;
(4)若全校有1200名学生,请你估计对“校园安全”知识达到“非常了解”和“基本了解”的学生共有多少人?
海豚教育个性化教案
数据的收集、整理、描述
考点一:普查与抽样调查
普查:为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查,称为普查,其中所要考查对象的全体叫总体称为总体,而
组成总体中的每一个考查对象叫个体称为个体。
2、抽样调查:从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查.
3、样本:从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.
4、样本容量:样本中包含个体的数目。
【典型例题】
例1:,,
从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是( )
例2:下列调查工作需采用的普查方式的是( )
例3、为了解某市初三年级的8000名学生的体重情况,从中抽查了1000名学生的体重,就这
个问题来说,下面说法中正确的是( )
例4 、为了了解某校小学生的体能情况,对该校一个年级的部分学生进行一分钟跳绳次数测试,这个问题中,总体是____________________,个体是____________________,样本是____________________
小结:弄清总体、个体、样本三者之间的区别:总体是指所有调查的对象,个体指的是每一个调查的对象,个体是指每一个调查对象,样本是指抽取的一部分个体。
【举一反三】
1. 下列调查方式,你认为正确的是( )
A. 了解一批炮弹的杀伤半径,采用普查方式
B. 了解南安市每天的流动人口数,采用抽查方式
C. 要保证“神舟6号”载人飞船成功发射,对重要零部件采用抽查方式检查
D. 了解南安市居民日平均用水量,采用普查方式
2. 下列调查,比较适用普查而不适用抽样调查方式的是( )
A. 调查全省食品市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准
B. 调查一批灯泡的使用寿命
C. 调查你所在班级全体学生的身高
D. 调查全国初中生每人每周的零花钱数
3. 某课外兴趣小组为了解所在地区老年人的健康状况,分别作了四种不同的抽样调查。你认为抽样比较合理的是( )
A. 在公园调查了1000名老年人的健康状况
B. 在医院调查了1000名老年人的健康状况
C. 调查了10名老年邻居的健康状