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教师礼仪培训学****心得体会
教师礼仪培训学****心得体会
我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师是人类灵魂的工程师,教师作为传道授业解惑的育人使者,承载着推动全社会文明进步的重要责任
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教师礼仪培训学****心得体会
教师礼仪培训学****心得体会
我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师是人类灵魂的工程师,教师作为传道授业解惑的育人使者,承载着推动全社会文明进步的重要责任,承受着教书育人、为人师表的荣誉职责。教师仪表是教师整体风范之一,他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、学识渊博、风度儒雅,衣着发式无形中都成为学生和社会学****的楷模。教师是学校工作的主体,不仅是科学文化学识的传播者,而且是学生思想道德的教导者。老师在传播学识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生举行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,老师要特别留神自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的模范。
作为塑造人类灵魂工程师的一名教师,要留神自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要提防形象礼仪,做到仪表衣着文明。教师的衣着感激、高贵、美观,那么具有导向和潜移默化的长久影响。假设衣着不修边幅,衣冠不整,蓬头垢面,鲜明不雅。女老师超时髦,超前卫的着装也会带来大量负面影响。由于我们是小学教师,面对的是模仿才能很强的学生,我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象,所以在提防外在的衣着打扮之外,更要提防内在德行的修炼,做到自然适度,外在仪表与内在素质相一致。
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教师的着装应符合身份——干脆、端庄。当今的社会在服装上的