文档介绍：小班世界读书日主题活动方案
小班世界读书日主题活动方案篇1
为提高广大幼儿园教师的综合素质,促进教师专业发展,推进教师职业生活方式的转变和学****型组织建设,根据《xx区教育系统全员读书工程实施方案》,制订区幼儿园教师读书活动方案。
一
小班世界读书日主题活动方案
小班世界读书日主题活动方案篇1
为提高广大幼儿园教师的综合素质,促进教师专业发展,推进教师职业生活方式的转变和学****型组织建设,根据《xx区教育系统全员读书工程实施方案》,制订区幼儿园教师读书活动方案。
一、活动目标
1、通过实施读书工程,创设良好的学****研究环境,使教师养成良好的读书****惯和思考****惯。
2、使教师提高理论修养,促进对教育教学的思考,进一步推进教育教学改革。
3、通过实施读书工程,促进幼儿园内涵式、人文化发展,提高办园品位。
4、完成“普陀区教育系统全员读书工程”规定的教师读书任务。
二、活动主题
浸润书香,幸福人生
三、参加对象
全区幼儿园教师。
四、必读书目
A、《幼儿园一日生活环节的组织策略》作者xxx
B、《幼儿园区域活动的实践与探索》作者xxx
C、《教师的诗意生活与专业成长》作者xxx
D、《幼教与教师》作者xxx
备注:中心、实验幼儿园及乡镇中心幼儿园必读A、B、C、D四本书。其它幼儿园可任选其中两本。
五、主要活动
1、20xx年11月制订《普陀区教育系统全员读书工程幼儿园教师读书活动方案》,确定20xx年全区幼儿教师必读书目。
2、20xx年12月中、下旬各幼儿园制定读书计划,并采购书籍。
3、20xx年6月,各园结合《幼儿园一日生活环节的组织策略》、《幼儿园区域活动的实践与探索》举行一次读书交流会,并以幼儿园博客为载体,将教师心得体会刊登到幼儿园博客上,(要求每位教师撰写不少于800字的心得一篇),同时各园精选优秀的读书心得上传至普陀研修网幼教版面的论坛一栏。
4、20xx年11月区级结合《教师的诗意生活与专业成长》、《幼教与教师》组织一次教师优秀读书心得的交流活动,并总结20xx年各园教师开展读书活动经验,部署下一年度读书任务。
小班世界读书日主题活动方案篇2
一、指导思想
读书是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以,培养儿童早期阅读能力,是我们给孩子人生发展最好的精神食粮。为此,我镇幼儿园特举办幼儿读书活动,以开阔师幼眼界、拓展知识面,使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的****惯,以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展,促进幼儿园文化建设。
二、活动目标
1、营造浓厚的读书氛围,促进幼儿园书香校园建设。
2、通过阅读活动,能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高,涌现出更多的阅读先进典型,让书成为教师成长的伴侣。
3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读****惯,为幼儿的终生学****打好基础。
4、调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现培养幼儿早期阅读行为****惯。
三、活动时间:
20xx年9月20——20xx年6月30日
四、活动对象:
幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长
五、活动主题:
我读书,我快乐,我成长
六、活动过程:
第一阶段:策划启动阶段(20xx年9月20——9月30日)
营造书香校园的浓厚氛围,拉开读书活动的序幕。
(1)向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书。
(2)拓展亲子阅读空间,利用微信号等发布图书故事内容,供亲子阅读。
(3)利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。
第二阶段:组织实施阶段(20xx年10月1日——20xx年5月20日)
(一)教师读书活动
1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍,保持好心态,以积极的态度投入到教学实践中来。
2、利用幼儿园教师随笔展栏,把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。
3、组织教师开展“快乐读书”讨论会,相互交流,共享多读书,读好书的快乐。
(二)班级读书活动
1、完善阅读区、读书角等:每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。
2、家长带领幼儿参观书店(图书馆),让幼儿感受书的魅力。
5、各班结合日常活动,保证每天5—10分钟的幼儿阅读时间。
6、要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。
也可按班级组织活动:诗歌、朗诵会表演。
(三)亲子读书活动
1、建议家长带幼儿到书店、图书馆,拓展读书渠道。
2、关注微信阅读号,每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”,每天陪幼儿读一篇儿歌,看一篇经典故事。
3、每周五家庭间开展家长