文档介绍：简单的幼儿园安全手抄报内容3篇(幼儿园安全知识手抄报简单)
下面是我收集的简洁的幼儿园平安手抄报内容3篇(幼儿园平安学问手抄报简洁),供大家参考。
简洁的幼儿园平安手抄报内容1
早晨在对面阿姨的督促下,我睁起睡意朦胧的双眼,路上清简单的幼儿园安全手抄报内容3篇(幼儿园安全知识手抄报简单)
下面是我收集的简洁的幼儿园平安手抄报内容3篇(幼儿园平安学问手抄报简洁),供大家参考。
简洁的幼儿园平安手抄报内容1
早晨在对面阿姨的督促下,我睁起睡意朦胧的双眼,路上清风吹来,让我醒悟了不少。树在路边沙沙的唱歌,花儿在点头,小草在向我们打招呼,多么美妙的一天啊!
过了一个小时,我们就到了潘家峪的前头领,有很多大人和小孩,大人们有的洗衣服,有的看孩子……孩子们有的打水仗,有的在泉水里摸鱼,有的在大人不留意和大人们开玩笑。在远处隐隐隐约可以望见几个警示牌。我下了车在水浅的地方玩。这时不幸的事情发生了,一个五六岁的小男孩在打水仗,突然,鞋子被大水冲走了,小男孩抓紧去捡鞋子,可是由于被大水冲过的石头很滑,他一不留神,只顾捡鞋子,不当心滑到了,无情的大水把这个小男孩冲走了,这时小男孩的家长们抓紧去捞,在大人们的辛苦下找到了小男孩,这个小男孩命大,只是呛了几口水,哭着上来。
我认为鞋子冲走了,我们应当让大人们去帮忙,不应当慌张。我想这个小男孩是另有其因吧!
简洁的幼儿园平安手抄报内容2
简洁的幼儿园平安手抄报内容3
文具平安
活动目标1、了解运用文具的担心全行为以及产生的危急。
2、会平安运用文具,能够遵守文具运用平安规则。
3、通过探讨,初步建立班级的文具平安规则。
活动打算教学挂图活动过程1、活动导入:谈话活动老师:文具是我们学****的好帮手。小挚友们想一想,你们常常运用的哪些文具?你们知道文具运用不当会很危急吗?下面我们看看书上的小挚友在做什么?
2、活动绽开:观看幼儿用书和教学挂图。
(1)老师:请小挚友翻开书的第2页和第3页,细致看看每一幅图,图上的小挚友在做什么?他们在运用哪些文具?他们运用文具的方法对吗?
(2)幼儿依据老师的提问,自由阅读和讲解并描述画面的'内容,老师巡回指导。
(3)老师出示挂图,引导幼儿讲解并描述和探讨画面内容。
①老师:老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的,我们一起来看看这幅图都讲了些什么。
②逐一探讨挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小挚友的牙齿歪斜)③探讨其他内容。
④老师小结:这几位小挚友运用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严峻的还会威逼生命平安。
3、活动绽开:分组探讨该怎样平安运用文具。
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