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勤于学习.doc

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文档介绍:勤于学****充实自我这是成为一名优秀老师的前提一个富有理想的老师,一个要想有所作为的老师,必须从最根底的事情做起,扎扎实实地多读些书。阅读是对老师的根本要求。如老师自己不阅读,自身的阅读素养不进步,却要求学生进步,那么我们可曾想过,当学生大踏勤于学****充实自我这是成为一名优秀老师的前提一个富有理想的老师,一个要想有所作为的老师,必须从最根底的事情做起,扎扎实实地多读些书。阅读是对老师的根本要求。如老师自己不阅读,自身的阅读素养不进步,却要求学生进步,那么我们可曾想过,当学生大踏步前行的时候,不阅读的老师如何能丰富自己的心灵,如何能以自身的人格魅力影响学生,如何能促进学生在知识才能、过程方法、情感价值等方面的开展? 老师们针对所读的书籍进展了好书推荐,每位老师都畅谈了自己通过读书获取的新知,也分享了别人的读书心得,这是一次精神的盛宴。彼此的沟通交流让我们在享受的同时也深深地体会到:读书是我们老师专业成长过程中的一个重要方式,不仅能进步我们的理论素养、反思才能,还能提升我们的科研意识和才能,老师读书既为进步自己的修养学识,也为促进学生的进步和进步. 但实际上,假设能做个调查,可能没有多少老师能说出最近看了什么教育专著、经典名著,可能没有多少老师能如数家珍地说出对自己影响深化的十本书的名字,可能没有多少老师能说出自己爱看什么教育报刊„„“虽有佳肴,弗食不知其旨也,虽有圣道,弗学不知其善。"?著名学者余秋雨曾写过一篇文章,感慨书真的如海。书籍如此众多,常让我们不自觉地产生一种惶惑,一种茫然,这是技术时代的阅读带给我们的必然,面临这样一个读书方面的问题,无人例外。既然如此,作为老师我们应提醒自己不能为读而读,不能因读而忘己。书如海,只能浮于海上,,,天文地理通晓为妙,作为老师在深钻本专业的根底上,广泛涉猎当然是最好的选择. 在全面施行素质教育,启迪学生自主学****探究知识的教学理论中,要求老师必须具备有过硬的、丰厚的综合才能。详细表达在:一是有扎实的专业理论根底和语言流畅、发音标准的普通话根本功;二是有渊博的教育和管理知识和丰富的临场应变才能;三是有较强的教育理论创新才能和创新精神;四是有娴熟的操作和应用现代信息技术的教学才能;五是有擅长总结经历,探究教育规律和驾驭教材的才能。现代社会日新月异,科技的高速开展,知识不断更新,信息的大量涌现给老师提出了严峻的挑战,继续教育、终身教育已成为一种国际性教育思潮,老师就要以严谨的风范和科学的态度,学****教育理论和专业知识,掌握教育教学新动态、新技术、新成果,积极探究,锐意进取,做学生、家长、社会满意的合格老师。
    自古以来,身为一名合格老师,其首要一条就是具备深沉而广博的学识,这是一名老师最根本的业务素质。一名理想的老师的知识构造应包括三个方面:泛深沉的文化科学根底知识,扎实系统精深的专业学科知识,全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要