夜莺的歌声说课稿（好）.doc

文档介绍：《夜莺的歌声》说课稿
房县实验小学唐自力
一、说教材
本组选编了四篇有关战争的课文,学****本组课文,要在有感情朗读的根底上,联络上下文理解含义深化的句子,体会英雄们的机智英勇,学****他们的爱国情怀,激发学生热爱和平的情感.(精品文档请下《夜莺的歌声》说课稿
房县实验小学唐自力
一、说教材
本组选编了四篇有关战争的课文,学****本组课文,要在有感情朗读的根底上,联络上下文理解含义深化的句子,体会英雄们的机智英勇,学****他们的爱国情怀,激发学生热爱和平的情感.(精品文档请下载)
《夜莺的歌声》是讲读课文,讲的是苏联卫国战争时期,一个男孩帮助游击队歼灭一伙德国法西斯匪徒的故事。课文构造清楚,文字粗浅,情节引人入胜,从中可以体会出夜莺的机智英勇和强烈的爱国热情。根据课程标准,课文特点和学生的认知程度,我制定以下学****目的:(精品文档请下载)
1、会认、会写本课生字,正确读写词语;
2、有感情地朗读课文,理解含义深化的句子;
3、理解课文内容,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智英勇和强烈的爱国热情.
重难点:理解含义深化的句子,体会小夜莺的机智、英勇。
在确定了学****目的和重难点之后,我将此文教学课时安排为两课时,此次向各位评委回报的是第一课时的教学,下面,我就谈谈自己的教法和学法。(精品文档请下载)
二、说教法
教参上写到这样一句话:《夜莺的歌声》全文以歌声为线索,构造清楚,情节引人入胜。我就以这句话为打破口,紧扣歌声,引导学生读懂歌声,理清文章脉络。
我还注重了学法指导和自学才能的培养,实现语言文字训练和思想教育的和谐统一.(精品文档请下载)
三、说教学过程
(一)介绍背景,读题质疑
(二)初读课文,扫清字词障碍
在教学这一环节,我重点指导理解“寂静”一词,先放手让学生自己理解,然后老师引导理解词语可以用联络上下文,可以给字组词,可以找近义词等方法。把理解词语