文档介绍：小说总复习
边阳中学高崇丽
标题
三要素
篇幅长短:长、中、短、小小说
按体制分:章回体小说、书信体小说、日记体小说、自传体小说
按内容分:历史小说、科幻小说、言情小说、等
主题探究:从标题、人物、情节结构分析。
小说
含义:表面义、真实义、指代义、比喻义、双关。
作用:人情线悬、深呼讽刺
是否换标题:思路:从人物形象、主题、情节内容、线索、入手
人物
直接描写、侧面描写
性格特征分析
环境:自然环境、社会环境及作用
情节:情节作用
表达技巧:
叙述手法
描写手法
构思技巧
结构上的作用
塑造形象的作用
对主题的作用
语言特色:从词语、句式、修辞、表达方式入手
人称叙述
一、小说的人物形象
:(考点)
⑴正面描写:肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。(注意概括介绍)
⑵侧面描写:
侧面烘托、环境描写、景物描写
2. 分析人物的方法:(考点)
⑴抓肖像、抓语言、抓动作(所做的事)、抓神情、抓
心理、抓人物之间的关系。
⑵答题思路:职业身份+性格、品质+内心世界(结合内容做答)
二、环境描写的作用
(故事发生的时代背景):
①交待人物活动、时代背景,社会风貌等描写作用;
②交代人物身份,为情节作铺垫;
③揭示主题
(人物活动的具体场景):
①点明故事发生的时间、节令和地点;
②渲染气氛,奠定基调;
③烘托人物性格、心理;
④推动情节发展;
⑤暗示或象征、衬托主题。
环境类试题答题思路
一、表述要点:
①环境本身(交代……时间,交代……背景,营造……氛围,渲染……气氛)
②情节(推动,暗示,铺垫)
③人物(烘托,衬托)
④主题(表达,寄托,暗示,揭示)。
二、表述格式
①××具体描写了……景色,营造(创设)了一种……气氛;渲染(定下)了……的抒情基调;
②为下文……情节展开作了铺垫,推动的情节发展。
③烘托了人物的思想感情;
④揭示主题。
三、赏析小说情节安排
序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
(顺序、倒叙、插叙、补叙、平叙)
3. 常见题型
最常见的是概括故事情节。
①用一句话或简明的语句概括故事情节;
②文中共写了哪几件事,请依次加以概括;
③概括小说某一环节的内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。
答题方法:何时何地何人做了何事
情节的作用(考点)
⑴对整个情节的构成上的作用:
是线索或情推动节发展;
设置悬念,引起读者阅读的兴趣;
使整篇小说情节波澜起伏;
照应前文XX情节;
为后面的XX情节发展作铺垫或埋下伏笔;
⑵对人物塑造的作用:
刻画了人物XX更加鲜明的性格,
表现了XX的人物性格;
交代人物活动的环境;
(3)对表现主题的作用:其作用一般来说是点题或突出主题、升华主题。
小说语言
语言风格:平实、自然、清新、华丽、幽默、辛辣、洁净明快、生动形象、有地方色彩、口语化、富有情趣、符合人物身份等。
1、从词语锤炼入手(动词、形容词、副词、叠声词、拟声词)
2、从句式入手(长短句、整句、散句)
3、从修辞手法考虑
4、从表达方式入手(叙述、议论、描写类)
解题方法:
表达技巧
第一人称
以身临其境的口吻叙述,显得真实,可以增强文章的可信度、真实感;
第二人称
以对话的口吻叙述,可起到拟人化的作用,拉近与抒情对象的距离,显得亲切自然,便于交流感情,用于抒情能增强感染力。
第三人称
以客观旁述的口吻叙述,可使文章张驰自由,便于多角度描述事物,表达感情。
表达技巧 —叙述手法与作用
⑴顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。
⑵倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。
⑶插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。