文档介绍：小班数学及教课反思《圆形宝
宝过诞辰》
活动目标:
认识圆形,初步感知圆形的基本特点。
活动准备:
课件、各种形状的礼物等
活动过程:
一、察看图片,引起兴趣。
(1)找圆形宝宝的家小朋友,你们看,今天老师给你们带来了
三
小班数学及教课反思《圆形宝
宝过诞辰》
活动目标:
认识圆形,初步感知圆形的基本特点。
活动准备:
课件、各种形状的礼物等
活动过程:
一、察看图片,引起兴趣。
(1)找圆形宝宝的家小朋友,你们看,今天老师给你们带来了
三位好朋友,看看是谁呀?(圆形宝宝、方形宝宝和三角形宝宝),
今天是圆形宝宝的诞辰,三角形宝宝和方形宝宝都打算去圆形宝
宝家庆贺呢!可是哪个才是圆形宝宝的家呢!我们一起来找一找。
这是谁的家,我们一起来叩门:咚咚咚,门开了,这是正方形宝
宝的家。
再来敲敲这个:咚咚咚,有人吗?门开了,这是三角形宝宝的
家。咦,圆形宝宝的家在哪里,我们再来找一找,咚咚咚,门开
了,这是谁的家?圆形宝宝的家。啊-终于找到了,好高兴。
(2)送礼物三角形宝宝带来了好多礼物,我们看看有什么?(三
角尺、披萨、小旗)可是你们看看圆形宝宝高兴吗?不高兴。为什
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么?
方形宝宝也取出了自己要送的礼物,看看有什么呀?(相框、
手帕、巧克力)可是你们看圆形宝宝高兴吗?.;
不高兴,为何呢?
T为何三角形宝宝和方形宝宝送的礼物圆形宝宝不高兴呢!
若是是你,你会送什么礼物给它?
小朋友们说了这么多,圆形宝宝仍是有点不高兴。它说我是
圆形宝宝,我最喜爱圆形的礼物了。小朋友们你们听清楚了吗?今天老师也给小朋友准备了好多的礼物,请你